2025年大学《卢旺达语》专业题库—— 卢旺达语言学的发展历程.docxVIP

2025年大学《卢旺达语》专业题库——卢旺达语言学的发展历程

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.卢旺达语言学

2.描述性语言学

3.列维-斯特劳斯结构主义语言学

4.社会语言学

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述卢旺达语言学产生的社会文化背景。

2.简述殖民时期卢旺达语言学的主要特点。

3.简述独立后卢旺达语言学的发展变化。

4.简述卢旺达语言学研究中常用的几种方法。

三、论述题（每题15分，共30分）

1.论述卢旺达语言学对卢旺达语言教育的影响。

2.论述卢旺达语言学的未来发展趋势。

四、材料分析题（20分）

阅读以下材料，回答问题：

“卢旺达语的音系结构具有独特的特点，例如辅音中存在大量的塞音和塞擦音，元音则分为前元音、央元音和后元音三个系列。近年来，一些学者利用实验语音学的方法对卢旺达语的音系进行了深入研究，例如对元音发音的实验分析，对辅音发音的声学分析等。这些研究成果不仅丰富了卢旺达语言学的理论体系，也为卢旺达语的语言教育提供了重要的参考依据。”

根据以上材料，分析该研究案例所采用的研究方法及其意义。

试卷答案

一、名词解释

1.卢旺达语言学：指以卢旺达语为研究对象，系统研究其语音、词汇、语法、语义、语用等各方面特征的学科，同时也关注卢旺达语的社会功能、历史演变和文化内涵。它是一个涉及语言学多个分支的综合性学科，旨在全面揭示卢旺达语的本质和规律。

*解析思路：此题考察对卢旺达语言学基本概念的掌握。答案应包含研究对象（卢旺达语）、研究内容（语音、词汇、语法、语义、语用等）、研究目的（揭示卢旺达语本质和规律）以及其综合性特点。

2.描述性语言学：一种语言学研究方法，主要关注对语言在特定时间、特定地域内的实际使用情况进行客观描述和分析，而不涉及对语言规则的本质性解释或对语言演变的预测。它着重于记录语言现象，如语音系统、语法结构、词汇使用等，并分析其内部规律。

*解析思路：此题考察对重要语言学流派的理解。答案应明确描述性语言学的定义（客观描述实际使用情况）、研究重点（记录语言现象、分析内部规律）以及其特点（不解释本质、不预测演变）。

3.列维-斯特劳斯结构主义语言学：以弗朗茨·鲍亚斯和克劳德·列维-斯特劳斯为代表的语言学理论流派，强调语言是社会文化结构的一部分，语言形式背后隐藏着深层的文化结构。该流派注重对神话、语言等进行结构分析，寻找其中的二元对立和层级关系，认为这些结构反映了人类普遍的思维模式。

*解析思路：此题考察对特定理论流派及其代表人物的认识。答案应包含代表人物（鲍亚斯、列维-斯特劳斯）、核心观点（语言反映文化结构、二元对立、深层结构）、研究方法（结构分析）以及其理论意义（连接语言学与文化人类学）。

4.社会语言学：研究语言与社会之间关系的学科，关注语言变异、语言态度、语言冲突、语言规划等问题，探讨社会因素（如阶级、性别、地域、年龄等）如何影响语言使用，以及语言如何反映和塑造社会结构。社会语言学通常采用实证研究方法，调查不同社会群体语言使用的差异。

*解析思路：此题考察对另一重要语言学分支的理解。答案应明确社会语言学的定义（研究语言与社会关系）、研究内容（语言变异、态度、冲突、规划等）、核心议题（社会因素对语言的影响、语言对社会的影响）以及研究方法（实证研究、调查）。

二、简答题

1.简述卢旺达语言学产生的社会文化背景。

*答：卢旺达语言学的产生与其复杂的社会文化背景密切相关。首先，卢旺达作为一个具有悠久历史和独特文化传统的国家，其语言（卢旺达语）承载着丰富的文化信息，为语言学研究的开展提供了丰厚的土壤。其次，殖民时期的语言政策对卢旺达语产生了深远影响，引发了关于语言地位和语言权利的讨论，推动了本土语言研究的兴起。再次，独立后民族意识的觉醒和文化认同的强化，也促进了卢旺达语言学的发展，学者们开始致力于系统研究卢旺达语，以增强民族自信心和文化自豪感。此外，全球化背景下语言多样性的保护意识，也为卢旺达语言学的发展提供了新的动力。

*解析思路：此题考察对卢旺达语言学产生背景的理解。答案应从卢旺达语的文化价值、殖民影响、民族意识、全球化背景等多个角度进行分析，阐述社会文化因素如何促进卢旺达语言学的形成和发展。

2.简述殖民时期卢旺达语言学的主要特点。

*答：殖民时期，卢旺达语言学主要呈现出以下特点：首先，研究主导权掌握在殖民者手中，研究目的往往服务于殖民统治的需要，例如编纂词典、语法书等，以方便殖民者管理和控制。其次，研究方法以描述性为主，侧重于记录和整理卢旺达语的语音、词