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一、货币职能的逻辑起点：从“一般等价物”说起演讲人
CONTENTS货币职能的逻辑起点：从“一般等价物”说起基本职能：货币的“立身之本”派生职能：货币的“进阶能力”五大职能的内在联系与现实意义总结：货币职能——经济生活的“隐形地图”目录
2025高中经济学常识货币的职能课件
各位同学：
今天我们要共同探讨经济学中一个既贴近生活又影响深远的主题——货币的职能。作为经济运行的“血液”，货币从诞生至今已有数千年历史，它不仅是我们日常购物时掏出的纸币、手机里的数字余额，更是连接生产与消费、个体与市场的关键纽带。在正式讲解前，我想先问大家一个问题：当你在超市看到标价5元的矿泉水、用手机支付买了一杯奶茶、把压岁钱存进银行，或是看到新闻里“人民币在国际结算中占比提升”时，这些场景中的货币分别承担了什么功能？带着这些问题，我们一起抽丝剥茧，揭开货币职能的全貌。
01货币职能的逻辑起点：从“一般等价物”说起
货币职能的逻辑起点：从“一般等价物”说起要理解货币的职能，首先需要明确货币的本质。从历史演进看，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。原始社会末期，人们以物易物（如用2只羊换1把石斧），但随着交换范围扩大，“需求双重巧合”的难题（我需要你的东西，你恰好需要我的东西）愈发突出。于是，人们逐渐约定用某种大家普遍接受的商品作为“中介”，这就是“一般等价物”；当一般等价物固定在金银等贵金属上时，货币便正式诞生了。
马克思在《资本论》中指出：“货币是固定地充当一般等价物的商品。”这一定义揭示了两个关键点：货币首先是商品（有价值和使用价值），其次是“固定”的一般等价物（区别于偶然充当等价物的其他商品）。正是这一本质，决定了货币必须承担一系列社会经济职能，以满足商品交换和经济运行的需求。
职能分类的底层逻辑基于货币的本质和经济活动的实际需求，经济学将货币的职能概括为五大类：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。其中，价值尺度和流通手段是货币的基本职能（货币一产生就具备），其余三项是随着商品经济发展逐步衍生的派生职能。这种分类既符合历史逻辑（从简单交换到复杂经济），也符合现实逻辑（从个体交易到全球市场）。
02基本职能：货币的“立身之本”
价值尺度：商品价值的“测量仪”价值尺度是货币最基础的职能，指货币作为衡量和表现其他一切商品价值大小的工具。简单来说，就是“给商品标价”。
为什么货币能执行价值尺度？因为货币本身是商品，有价值（如黄金的价值由生产黄金的社会必要劳动时间决定），就像尺子能量长度是因为尺子本身有长度一样。需要注意的是，执行价值尺度时，货币不需要现实的货币，只需要“观念上的货币”——比如超市里标价100元的衬衫，不需要真的放100元在旁边，只要标注数字即可。
现实中的典型场景：
商场里的价签（“苹果12元/斤”“羽绒服899元”）；
电商平台的商品详情页（“活动价：￥299”）；
宏观经济中的“价格指数”（如CPI，本质是用货币衡量一篮子商品的总价值）。
价值尺度：商品价值的“测量仪”常见误区提醒：价值尺度的核心是“表现价值”，而非“实现价值”。例如，某幅画被估价1000万元，此时货币执行价值尺度；若最终以1000万元卖出，则属于流通手段。
流通手段：商品交换的“润滑剂”流通手段指货币在商品交换中充当媒介的职能，即“一手交钱，一手交货”的过程。在货币出现前，交换是“商品—商品”（W—W）；货币出现后，交换变为“商品—货币—商品”（W—G—W），这一转变极大提高了交换效率。
执行流通手段的特点：
现实的货币（不能是观念上的）：你买奶茶时必须实际支付5元，不能说“我观念上给你5元”；
转瞬即逝的媒介：货币在交换中只是过渡，最终目的是获得商品（如你支付5元买奶茶，5元流向商家，你得到奶茶）。
现实中的典型场景：
超市结账时扫码支付；
流通手段：商品交换的“润滑剂”菜市场用现金买蔬菜；
便利店用硬币买矿泉水。
与物物交换的对比：假设没有货币，你想用1袋大米换2只鸡，需要找到同时有鸡且需要大米的人；有了货币后，你可以先将大米卖成钱（W—G），再用钱买鸡（G—W），交易成本大幅降低。
延伸思考：随着移动支付普及，“扫码支付”是否仍属于流通手段？是的。因为本质仍是“即时交换”——你扫码支付的瞬间，货币从你的账户转移到商家账户，同时你获得商品，符合“一手交钱一手交货”的特征。
03派生职能：货币的“进阶能力”
派生职能：货币的“进阶能力”随着商品经济从简单交换发展到赊销赊购、信用制度、国际贸易等复杂形态，货币的职能也从基本职能延伸出更丰富的内涵。
贮藏手段：财富的“时间胶囊”贮藏手段指货币退出流通领域，作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。
历史演变与现实形态：
金属货币时代：金银因体积小、价值大、易保存等特点，天然适合作为贮藏手段（“盛世藏古董
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