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考考试读
语文:注重传统文化考查,强调实际应用能力
精学校语文教研组
年高考语文试卷结构和题型有巨大变化,考查内容将加强对民族传统文化的考查
和语文的应用能力的考查。具体变化主要有以下下几点:
第、基础知识题型改变,考查方向偏于传统文化,强调语言的实应
年高考,语文最大的变化之一是现代汉语基础知识考查方式和知识点的改变:
首先,在阅读文本下考查基础知识,这是一种出题思维方式的变化。另外样题中对于修辞、
语言表达能力的考查是以对联和诗词的形式出现的,如:
某百货商店开业,的朋友送来四幅但其中只有一幅适合百货商店。这幅是
茅店月明鸡唱早,板桥霜滑。
五夜早朝声入梦,一水暖先知。
生意可人涌,财源似水秋果香。
一楼当歌饮,溪山带醉看。
6.下列各句填入文中横线处,对仗最为工整的一项是
A.雨中丛树万人家B.雨中绿树隐千家
C.坊间丛树掩万家D.坊间绿树有人家
以这样的题型考查考生修辞手法运用,语言表达得体的能力,这就表考语文将会更
加重视传统文化的考查。
其次,强调了语言的实际应用,如样题中的第题设置的情景是工作人员因多收客户费用
而登门退款并道歉,这种情况下使用的最合适的语言是哪一项。这体现语文学科的实践性,设置生
活语言情境,在生活中、实践中考查语文能力。
同时也要注意到样题中增加了俗语的考查,去掉了字音辨析和语病辨析题。
第、文读视,歌对读、
文言文用年的高考题替换下了年的高考题,主要就在于对文言文归纳概括
文本内容能力的考查更加明确了,这样的题型要稳定下来并且延续下去。
诗歌阅读强调比较中阅读,采用多文本综合性的方式,加强对传统文化的考查。经典题
型年和年的高考题依然被保留下来,这两个题都涉及了对比阅读。
样题中增加了一个新题型,在文言文本中考查对文本内容的理解和诗歌的理解。这种新
题型,与文言文结合,考查形式会更灵活。
第、诗文加性背
设置情境,激发学生触景生情、因情生发联想诗句。考查学生对名句名篇的运用。古诗
2014examreading
:Payattentiontotheexaminationoftraditionalc
ultureandemphasizepracticalapplicationability
FineSchool
TeachingandResearch
Group
Thestructureandquestiontypesofthe2014CollegeEntranceExaminationtestpapershaveundergonetremendous
changes.Theexaminationcontentwillstrengthentheexaminationofthetraditionalcultureofthenationandthe
examinationoftheapplicationabilityofthelanguage.Thespecificchangesmainlyincludethefollowingpoints:
Third,thebasicknowledgequestiontypeshaveb
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