人教版八年级上册地理2.1《地形》第1课时教学课件（新教材）.ppt

第二章中国的自然环境人教版八年级上册第一节地形第1课时地势西高东低，呈现三级阶梯Situationalintroduction情境导入LearningObjectives学习目标1.分析我国的地形特征，运用地图认识我国的三级阶梯，分析我国的地势特点。（区域认知）2.能通过材料和地图综合分析我国地形、地势特征对我国社会、经济产生的影响。（综合思维）3.调查资料，描述我国的主要地形的特征，能绘制我国沿某个纬度做出的地形剖面图。（地理实践力）4.培养学生了解国情、树立因地制宜发展经济的意识，从而建立热爱祖国、热爱家乡的情感。（人地协调观）CONTENTS目录总结地势特征Summarizingthetopographicalfeatures01分析地势影响Analyzetheimpactoftopographyontranslation02总结地势特征PART011.地势特征中国地势三级阶梯及沿36°N纬线的地形剖面示意1.地势特征中国地势三级阶梯及沿36°N纬线的地形剖面示意西高东低，呈三级阶梯分布。中国地势三级阶梯及沿36°N纬线的地形剖面示意1.地势特征图A和图B所显示的地势特点均为西高东低，我国属于哪种情况呢？2.不同特点中国地势三级阶梯及沿36°N纬线的地形剖面示意慧眼识图找出三级阶梯的海拔、主要地形类型及地形区，分界线处的山脉，完成表格内容。阶梯平均海拔（米）主要地形第一级阶梯一、二级阶梯分界线4000高原、山地昆仑山脉-祁连山脉-横断山脉2.不同特点中国地势三级阶梯及沿36°N纬线的地形剖面示意慧眼识图找出三级阶梯的海拔、主要地形类型及地形区，分界线处的山脉，完成表格内容。阶梯平均海拔（米）主要地形第二级阶梯二、三级阶梯分界线1000-2000高原、盆地大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山2.不同特点中国地势三级阶梯及沿36°N纬线的地形剖面示意慧眼识图找出三级阶梯的海拔、主要地形类型及地形区，分界线处的山脉，完成表格内容。阶梯平均海拔（米）主要地形第三级阶梯1000-2000平原、丘陵活动……用地形剖面图表示我国的地势特征地形图和地形剖面图都可以刻画地势特征。沿36°N纬线的地形剖面图，反映了我国的地势阶梯。结合我国地势宏观特征，讨论用地形剖面图表示我国地势特征的优点，并选择合适的剖面线。1.与地形图相比，地形剖面图对我国地势阶梯的刻画有什么优点？中国地势三级阶梯及沿36°N纬线的地形剖面示意直观呈现地势起伏状况；精准体现地势落差；便于理解地势特征；利于分析地势影响。活动……用地形剖面图表示我国的地势特征2.如果沿30°N纬线绘制地形剖面图，得出的结果是否也能反映我国地势三级阶梯？与沿36°N纬线相比，哪个地形剖面图显示的三级阶梯更典型？中国地势三级阶梯及沿36°N纬线的地形剖面示意能。沿36°N纬线绘制的地形剖面图更典型，更直观。活动……用地形剖面图表示我国的地势特征3.如果沿某条经线绘制地形剖面图，是否能够显示我国地势三级阶梯？为什么？中国地势三级阶梯及沿36°N纬线的地形剖面示意不能。我国地势三级阶梯呈西高东低、阶梯状分布，主要沿东西方向延伸。因此经线方向（南北向剖面）需跨越不同纬度地形区，若经线未贯穿三级阶梯的典型区域（如未延伸至东部平原），则无法完整显示。分析地势影响PART02第一阶梯第二阶梯第三阶梯海洋便于海上湿润气流深入内陆，形成降水，有利于农业生产。1.对降水的影响2.对水运的影响第一阶梯第二阶梯第三阶梯海洋第二阶梯第三阶梯顺着地势，我国众多大河滚滚东流，便利东西交通。中国主要大型水电站分布示意说说我国大型水电站的分布特点，从地势、水能资源的角度，说明这些地方为什么能建大型水电站？阶梯交界处2.对水运的影响落差大河流从高一级阶梯流入低一级阶梯时，落差很大，水能资源极为丰富。2.对水运的影响第一阶梯第二阶梯第三阶梯海洋第二阶梯东部海洋湿润气流难以深入内陆，降水会明显减少，干旱区面积扩大；河流水量也将减少，且流向会变为自东向西。高大山脉会阻挡湿润的气流深入内陆合作探究如果地势东高西低，又会带来什么影响？海洋水汽输送地形（一）水汽：便于海上湿润气流深入内陆，形成降水水运：我国众多大河滚滚东流，便利东西交通水能：阶梯交界处，落差很大，水能资源极为丰富地势影响归纳总结地势特征西高东低，呈三级阶梯分布