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夜色第二课时
引导学生在了解词语意思的基础上,读懂句子的意思,读好长句子,体会文中“我”的变化。在了解句意的基础上把长句子展开来读准确,避免机械的停顿切分。写字教学重在培养学生书写的能力,本环节通过引导学生观察发现关键笔画和笔顺,突出指导重点,让学生掌握写好字的方法。设计思路
学习目标1.复习巩固“胆、勇”等12个生字;会写“样、笑、再”3个字。2.通过朗读和想象画面感受“我”在夜色中看到的美丽景色,体会“我”从胆小到勇敢的变化。3.初步懂得“克服胆小,做个勇敢的人”的道理。
复习导入
复习导入
思考:这个胆小的孩子后来变得怎么样了?为什么会发生这样的变化?自由读第二小节找找答案
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