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一、课程定位:为何要在高中阶段开设数据记录与分析?演讲人
课程定位:为何要在高中阶段开设数据记录与分析?01素养培育:超越技术的数据思维养成02核心内容:从记录到分析的完整链路构建03总结:数据记录与分析的核心要义04目录
2025数据记录与分析高中选修课件
作为一名深耕中学信息技术教育十余年的教师,我始终坚信:数据是数字时代的语言,而数据记录与分析能力则是每个青少年必备的数字母语。当我们站在2025年的教育节点回望,信息技术的飞速发展已让数据渗透到生活的每个角落——从校园气象站的温度曲线,到食堂的用餐偏好统计,再到城市交通的实时调度,数据正以更直观、更动态的方式重塑着我们的认知模式。这门数
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