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第九章概率与统计
9.1两个计数原理、排列与组合
课程标准有的放矢
1.通过实例,了解分类加法计数原理、分步乘法计数原理及其意义.
2.通过实例,理解排列、组合的概念;能利用计数原理推导排列数公式、组
合数公式.
必备知识温故知新
【教材梳理】
1.分类加法计数原理与分步乘法计数原理
(1)分类加法计数原理
①定义:完成一件事有两类不同方案,在第1类方案中有种不同的方
法,在第2类方案中有种不同的方法,那么完成这件事共有=+种不同
的方法.
②拓展:完成一件事,如果有类方案,且:第1类方案中有1种不同的方
法,第2类方案中有2种不同的方法,…,第类方案中有种不同的方法,那
么完成这件事共有=1+2+⋯+种不同的方法.
(2)分步乘法计数原理
①定义:完成一件事需要两个步骤,做第1步有种不同的方法,做第2
步有种不同的方法,那么完成这件事共有=×种不同的方法.
②拓展:完成一件事,如果需要分成个步骤,做第1步有1种不同的方
法,做第2步有2种不同的方法,…,做第步有种不同的方法,那么完成这
件事共有=1×2×…×种不同的方法.
2.排列与组合
(1)排列:一般地,从个不同元素中取出(≤)个元素,并按照一定
的顺序排成一列,叫做从个不同元素中取出个元素的一个排列.两个排列相
同的充要条件是:两个排列的元素完全相同,且元素的排列顺序也相同.
(2)排列数
定义及表示从个不同元素中取出(≤)个元素的所有不同排列的个数,
叫做从个不同元素中取出个元素的排列数,用符号A表示.
全排列的概念个不同的元素全部取出的一个排列.
阶乘的概念正整数1到的连乘积,用!表示.A=!,0!=1.
第1页
完整word版见高中数学群:784033560
排列数公式(,∈A=(−1)(−2)…(−+1).
∗
,≤).
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