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四川省荣县中学校2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

一、基础知识综合

阅读下面的材料，完成下面小题。

在广袤无垠的草原上，花朵尽相开放，姿态妖娆，引人沉醉。洁白的云朵携着风在天空游弋，骏马在草原上自由驰聘，如同灵动的音符在绿色的乐谱上跃动，为这草原风光增添了活力与生机。

我们随心所欲地漫步，享受微风的轻抚，唤醒内心深处对自由与浪漫的渴望。直到夕阳西下，草原披上一层金色光辉，我们才跟着导游央金往回走。远处那座用金线、彩绘细毛布和琉璃装饰的蒙古包在阳光下熠熠生辉，牧民们特意换了民族服饰，桀骜不驯地迎出来。孩子们高兴极了，立刻欢呼着飞奔向那富丽堂皇的临时住所。

央金挽着我的母亲，浮着高原红的脸上笑容淳朴，她正在分享草原生活的秘诀：要懂得遵循大自然的规律，汲取大自然的溃赠，与草原和谐共生。

在草原的怀抱里，我们不仅领略了自然的壮美，更感受到了人与自然和谐共生的温暖与力量。

1．下列对加点字的注音，正确的一项是（???）

A．广袤（máo）????????妖娆（ráo）

B．沉醉（chén）????????游弋（yì）

C．琉璃（li）????????秘诀（jüé）

D．遵循（zhūn）????????汲取（jí）

2．下列对语段中画横线部分词语的修改，不正确的一项是（???）

A．“尽相”应改为“竞相”

B．“驰聘”应改为“驰骋”

C．“淳朴”应改为“谆朴”

D．“溃赠”应改为“馈赠”

3．下列语段中加点的词语，使用不恰当的一项是（???）

A．随心所欲

B．熠熠生辉

C．富丽堂皇

D．桀骜不驯

4．下列对语段中画波浪线部分的修改，正确的一项是（???）

A．我们不仅领教了人与自然和谐共生的温暖与力量，更感受到了自然的壮美。

B．我们不仅领略了自然的壮美，更感召到了人与自然和谐共生的温暖与力量。

C．我们不仅领略了人与自然和谐共生的温暖与力量，更感受到了自然的壮美。

D．我们不仅领略了自然的壮美，更感受到了人与自然和谐共生的温暖与力量。

二、综合性学习

5．学校开展“草木缘诗情”综合性学习活动，请你参加。

（1）请结合两张图表提供的信息。将下面语段空缺处补充完整。注意语意连贯。每处不超过10个字。

植物是人类亲密的朋友,也是①。唐诗中出现了近四百种植物,几乎触及了唐人生活中遇到的所有植物种类。在众多的植物中,②,3463首的数量表明唐代文人大多愿意通过它寄托“离情”。到了宋代词人笔下,出现了一个明显的变化:③。这和它凌寒独放的特性有莫大关系。荷桃吉祥,松竹高洁,历代的文人们总是对④的植物兴味盎然,他们不吝笔墨地对其进行品咏,为我们留下了一笔可贵的文学遗产。

（2）草木缘情，花果寄意，请在下面三个选项中任意选择两种古诗中的植物，模仿示例，为它写一则“植物的自语”，注意语意的准确和表达的生动。

《竹里馆》中的“竹”《饮酒》(其五）中的“菊③《蒹葭》中的“蒹葭”

示例一:《十五从军征》中的“旅葵:我张开绿色的怀抱，抚慰你久别归来沧桑的心。

示例二:《黄鹤楼》中的“芳草”:我“姜狡的样子，可否消解你似滔滔江水的哀愁?

选择植物的自语:

三、名句名篇默写

6．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）江山如此多娇，。（毛泽东《沁园春·雪》）

（2）山水之乐，。（欧阳修《醉翁亭记》）

（3）中国古代文人墨客为我们树立了一座精神丰碑，有“，”（《行路难》〈其一〉李白）的必胜信念；有“，”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡）的乐观进取；有“，”（《水调歌头》苏轼）的豁达包容。

四、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一计算机和网络技术的普及给使用汉字写作带来了便利，却对汉字书写提出了挑战。这是因为计算机输入只要求辨识、选用汉字，而汉字书写还要求笔画正确、结构完整。近年来，国家通用语言文字的规范使用越来越受到重视，汉字书写是国家通用语言文字使用的重要方面。语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字，语文教学要指导学生写好汉字。

材料二??心理学上有一种现象，被称为“几乎有了”：很多人想问题或写字的时候，问题的答案、要书写的字形出现在自己的头脑里，一闪而过，但又没有抓住。有时候，人们拿起笔写字，虽然对某个字或词有似曾相识的感觉，但就是无法正确地写出来。这种现象在汉字书写中更为明显。________。汉字系统中，很多形声字的字形相近，如“朱”字与不同的偏旁组合，可以组合成“株”“珠”“铢”等。有些指事字仅是个别笔画的位置不同，如“本”“末”，都是在“木”字的基础上添加一笔，添加的位置不同，意思也就不同。把握汉字的结构特点，能够在一定程度上规避“几乎有了”的现象。

材料三人类的记