小学数学图形与变换教学目标与重点提炼.pdfVIP

图形与变换

教学目标：

1、比较系统地帮助学生掌握图形变换的常用方法，加深学生对图形的平移、旋

转、图形的放大和轴对称图形的理解。

2、渗透审美教育，让学生感受几何图形蕴藏的美，产生创造美的，进而培

养学生对数学学科的的。

教学重点：

让学生感受图形变换的方法之间的相互联系和区别，加深学生对图形变换知识的

理解。

教学过程：

回顾图形变换的有关知识

师：今天我们一起复习图形变换的内容，请大家看三名同学剪的图案、及设计的

图案与花边，它们各用了哪些图形的变换方法？

学生观察、讨论、汇报。

：图形的变换可以用轴对称图形、平移、旋转、缩放等到方法。

师：下面我们就来复习这些知识

（一）复习轴对称图形

师：生活中有哪些轴对称图形？它们有什么共同的特点？

学生讨论、汇报。

学生得出：轴对称图形沿着对称轴对折，两侧图形能够完全重合。

让学生自己设计出轴对称图形。可以画可以用纸折等。

完成练习104第1、2题。

Shapesand

T

ransformations

Teaching

objectives:

1,systematicallyhelpstudentsmasterthecommonmethodsofgraphictransformation,and

deepenstudentsunderstandingofgraphictranslation,rotation,graphicamplificationandaxially

symmetricalgraphics.2.Penetrateaestheticeducationtoallowstudentstofeelthebeautycontainedi

ngeometricfigures,generateadesiretocreatebeauty,andthencultivatestudentsinterestinthe

subjectofmathematics.

Teaching

focus:

Letstudentsfeeltheinterconnectionsanddifferencesweengraphictransformationmethodsand

deepenstudentsunderstandingofgraphictransformationknowledge.

Teaching

process:

Reviewknowledgeaboutgrap

hicstransformations

Teacher:Todaywewillreviewthecontentofgraphictransformation.Pleaselookatthepatternscut

bythreestudentsandthepatternsandlacetheydesigned.Whatgraphictransformationmethodsdid

theyuse?

Studentsobserve,discuss,and。

report

Theteacherpointedout:graphicscanbetransformedusingmethodssuchasaxiallysymmetrical。

graphics,translation,rotation,scaling,etc.

Teacher:Let’sreviewthisknowledge.

(1)Reviewaxisymmetric

figures

Teacher:Whataretheaxisymmetricfiguresinlife?Whatcharacteristicsdo

theyhaveincommon?

Studentsdiscussand

r