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【一遍过】第六单元过关测评卷

一、用“√给加点字选择正确的读音。（3分）

1.轻轻地从我琴弦．（xián xuán）上失掉了成年的忧．（yōu yóu）伤。

2.窗外的栀．（zhī zī）子花又盛．（shènɡ chénɡ）开了，一年一度的毕业季静静地来到了。

3.扉．（fēi fěi）页为“卷．（juǎn juàn）首语”或“成长感言”，可以自己

写，也可以请他人写。

二、下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）

A.寄语祝愿记念进展脚印?????多彩生活

B.共享记录感谢依依不舍朝昔相处

C.生崖描红座落娓娓动听安静无人

D.刊物赫然评价迫不及待毕业赠言三、下列加点词语使用正确的一项是（）（3分）

A.制作成长纪念册，最好能呈．现．出你的独特共性和创意。

B.通过文艺表演的形式，表达对师友、对母校的爱．惜．之情。

C.快速扫瞄收集到的资料，筛．选．出可以用来制作成长纪念册的内容。

D.写完之后，把这封信储．存．起来，等待将来某一时刻打开，会收获奇特的回忆。

四、将下列词语补充完整，并完成练习。（10分，补充词语每个0.5分，练习每空1分）

忐忑不（）（）气未脱呐喊（）威无（）无悔语（）心长一年一（）字（）其人桃（）满门

1.选择上面的词语填空。

（1）张老师走过来 地说：“孩子，你考试时肯定要认真审题呀！”

（2）我信任自己的选择没有错，就算挨批判我也 ！

2.“忐忑不（）”的意思是 ，像这样形容人心里紧急的四字词语还有 和 。

3.用画线的词语写一句话： 五、按要求完成句子练习。（6分）

1.运动会上，老师就像一个天真无邪的小孩子，挥动手臂为我们高呼“加油”。

仿写：语文课上，老师就像 ，

。

2.永久感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。（4分）

（1）这句话运用的修辞手法是（）

A.拟人B.夸张C.排比D.借代

（2）这句话表达的感情是： 六、综合实践。（5分）

采访薛跃娥老师，没有像采访其他乡村老师那样让记者泪水涟涟。薛老师也有很多感人事迹：扎根山区学校25年，代课15年才转为公办老师；从教的最初3年不仅没有工资，还欠下100元的账；在破烂不堪的教室里一个人教6个年级……但是，相比较这些苦难的经受，薛跃娥老师身上呈现出的“知性”之美更引人注目，正是这份布满教育才智和教育艺术的“知性”，照亮了一代代乡村孩子的童年，让他们获得了可能连城市孩子都得不到的良好启蒙。

面对最美乡村老师薛跃娥，你最想对她说些什么呢？请写写你的心里话。

七、阅读理解。（40分）

（一）阅读下面的文言文，完成练习。（10分）

王充求学

王充字仲任，会稽上虞①人也，其先②自魏郡元城徙③焉。充少孤④，乡里称孝。后到京师，受业太学⑤，师事扶风⑥班彪⑦。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。

【注释】①会稽上虞：古地名，今浙江绍兴一带。②先：祖先。③徙：迁

移。④孤：幼年丧父。⑤太学：中国古代的最高学府。⑥扶风：古地名，在今陕西境内。⑦班彪：汉代有名史学家。

1.“充少孤，乡里称孝”中“少”的意思是（）（2分）

A.少年B.数量少C.英雄D.年轻

2.“一见辄能诵忆”的意思是（）（2分）

A.看一次就能背诵、回忆。B.一见到有力量的人就跟着。

C.见面一次，感情就很好。D.一见到就跟着，不让其丢掉。

3.选文中，王充具有的品质是（）（多选）（2分）

A.勤奋刻苦B.孝敬长辈C.诚恳守信D.关爱晚辈

4.“好博览而不守章句”是指王充的（）（2分）

A.学习态度、学习方法B.学习内容、学习方法

C.学习内容、学习态度D.学习范围、学习方法

5.画线句子让你想到下面哪个词语？（）（2分）

A.废寝忘食B.博览群书C.精益求精D.认真致志

（二）阅读下面的文段，完成练习。（16分）

我听得入迷，恍如身临其境，田老师戛然而止，我却仍在发呆，直到三班级的学兄捅了我一下，我才惊醒。

那时候，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事；一、二、三、四班级的课文都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个