湖北省武汉第二中学2024-2025学年语文高一下期末预测试题含解析.docVIP

湖北省武汉第二中学2024-2025学年语文高一下期末预测试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、基础知识(每题3分，共15分)

下列关于相关内容解说正确的一项是

A．建安，即现在的南京，三国时期为吴国都城，时称建业，自六朝始称建康，此外还有金陵、武林等别称。

B．济南二安，指宋朝时期两位著名的词人，辛弃疾和李清照。辛弃疾，字幼安；李清照，字易安，故合称为“济南二安”。

C．一片神鸦社鼓。社日是古代农民祭祀天神的节日，汉代以前只有春社，汉代以后开始有秋社。

D．词是唐代兴起的一种合乐可歌，句式长短不齐的诗体。有曲子词、诗余、长短句等。

下列各组句子中加点词的意思和用法相同的一项是

A．①因入京师，观太学②伺者因此觉知

B．①精思傅会，十年乃成②衡乃诡对而出

C．①下有蟾蜍，张口承之②宦官惧其毁己，皆共目之

D．①尤致思于天文阴阳历算②游于三辅

依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）

①在两年的任期内，为发展民族实业，张謇________、呕心沥血，起草了多项法令、条例，制订了一套完整的实业发展计划。

②该公司违法手段隐蔽，不易被发现，但“若要人不知，除非己莫为”，虽然该公司________挽救，但终究难逃被查处的命运。

③王勇在看望慰问“8·2”特别重大爆炸事故受伤人员时强调，有关方面要________救治受伤人员，减少因伤死亡因伤致残的情况。

A．千方百计处心积虑殚精竭虑

B．殚精竭虑千方百计处心积虑

C．殚精竭虑处心积虑千方百计

D．处心积虑千方百计殚精竭虑

下列文言加点字与其他项词类活用情况不同的一项是（）。

A．左右欲刃相如

B．范增数目项王

C．少以父任

D．先轸朝，问秦囚

下列句子中加点词用法归类正确的一项是

①遂遣相如奉璧西入秦②舍相如广成传舍③严大国之威以修敬也

④左右欲刃相如⑤相如廷斥之⑥毕礼而归之

⑦庸人尚羞之⑧臣请完璧归赵

A．①⑤/②④/③/⑥⑧/⑦B．①②④/⑤/③⑦/⑥⑧

C．①②④⑤/③⑥⑦/⑧D．①⑤/②④/③⑥/⑦⑧

二、古诗文阅读(共38分)

阅读下文，完成下面小题。

范文正公守桐庐，始于钓台建严先生祠堂，自为记，……其歌词云：“云山苍苍，江水泱泱。先生之德，山高水长。”既成，以示南丰李泰伯。泰伯读之，三叹味不已，起而言曰：“公之文一出，必将名世，某妄意辄易一字，以成盛美。”公瞿然握手扣之，答曰：“云山江水之语，于义甚大，于词甚溥，而‘德’字承之，乃似趢趚，拟换作‘风’字，如何？”公凝坐颔首，殆欲下拜。

王荆公绝句云：“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”吴中士人家藏其草，初云“又到江南岸”，圈去“到”字，注曰“不好”，改为“过”，复圈去而改为“入”，旋改为“满”，凡如是十许字，始定为“绿”。

(选自宋代洪迈《容斋随笔》)

1．解释加点的字

(1)范文正公守桐庐（____________）(2)旋改为满（____________）

2．在“范文正公”这个称呼中，“文正”是这位文学家的_______。王安石，他被封为_________，世称王荆公。

3．文中哪个细节表现了范文正公对李泰伯改字的赞佩之情?(用原文中的语句回答)

4．以上两段文字，都体现写诗文用词的精当，请结合语段阐释“风”与“德”字相比，“风”字更为高妙的原因。

阅读下面这首唐诗，完成小题。

云阳馆与韩绅宿别

司空曙

故人江海别，几度①隔山川。

乍见翻②疑梦，相悲各问年。

孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。

更有明朝恨，离杯惜共传③。

（注）①几度：几年。②翻：反而。③共传：一起举杯。

1．下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A．自从别后，数年不见，山川阻隔，相会不易，首联从空间、时间两个方面突出了离别久远、相见之难，其间的相思，自在言外。

B．久别相逢，乍见后反疑为梦境，因分离太久而相互问年龄。颔联中“翻疑梦”这一细节把诗人诧异、自责的神态表现得惟妙惟肖，十分传神。

C．尾联表面上是劝饮离杯，实际上却是总写伤别。“更”字点明了即将再次离别的伤痛，“惜”字表现出彼此珍惜情谊和恋恋不舍的离情。

D．诗人与老友久别重逢，悲喜交加，在孤灯下饮着离别的酒，只觉恋恋不舍，表现