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六年级上册数学教案6.3用百分数解决问题︳人教新课标（）

教学内容

本节教学内容为《人教新课标》六年级上册数学第6.3节，主要

围绕百分数在实际问题中的应用展开。通过具体的案例，引导学生理

解并掌握如何使用百分数解决实际问题，进而提高学生的数学应用能

力和逻辑思维能力。

教学目标

1.知识与技能：使学生能够理解百分数的概念，掌握百分数在实

际问题中的应用方法。

2.过程与方法：培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提

高学生的逻辑思维能力和数据分析能力。

3.情感、态度与价值观：激发学生对数学学习的兴趣，培养学生

合作学习的意识，增强学生解决问题的自信心。

教学难点

1.百分数在实际问题中的正确运用。

2.学生对于抽象问题的理解和分析。

教具学具准备

1.教师准备：PPT课件、教学案例、练习题。

2.学生准备：笔记本、铅笔、橡皮。

教学过程

1.导入：通过PPT展示一些实际问题，引导学生回顾百分数的概

念，激发学生的学习兴趣。

2.新课导入：通过案例讲解，使学生了解如何使用百分数解决实

际问题。

3.案例分析：分组讨论，让学生在小组内分析并解决实际问题，

教师巡回指导。

5.练习巩固：布置练习题，让学生独立完成，教师解答疑问。

板书设计

1.用百分数解决问题

2.重点内容：百分数的概念、百分数在实际问题中的应用方法。

3.难点内容：百分数的正确运用、抽象问题的理解和分析。

作业设计

1.基础题：完成教材Pxx页练习题1、2、3。

2.提高题：分析并解决实际问题，写在作业本上。

课后反思

本节课通过案例讲解、分组讨论、练习巩固等环节，使学生掌握

了百分数在实际问题中的应用方法。但在教学过程中，发现部分学生

在理解抽象问题时仍存在困难，需要在今后的教学中加强针对性的辅

导。课堂氛围较好，学生参与度高，达到了预期的教学效果。在今后

的教学中，将继续关注学生的学习情况，及时调整教学策略，以提高

教学质量。

教学难点

百分数在实际问题中的正确运用

1.案例引导：通过生活中的实例，如折扣、增长率等，让学生直

观感受百分数的实际意义。

2.逐步引导：从简单的百分数计算开始，逐步过渡到复杂的实际

问题，让学生在解决问题的过程中逐渐掌握百分数的运用方法。

3.变式练习：设计不同类型的题目，如填空题、选择题、解答题

等，让学生在变化的题型中巩固知识点。

4.错误分析：收集并分析学生在运用百分数时常见的错误，通过

课堂讨论或个别辅导，帮助学生理解错误的原因，并指导正确的解题

思路。

学生对于抽象问题的理解和分析

1.直观教学：利用图表、实物模型等直观教具，将抽象问题具体

化，帮助学生建立直观的认识。

2.问题分解：将复杂问题分解成若干简单的小问题，引导学生一

步步解决，从而降低问题的抽象程度。

3.小组合作：鼓励学生进行小组讨论，通过集体的智慧共同解决

问题，提高学生的合作能力和解决问题的能力。

4.思维导图：指导学生使用思维导图工具，将问题的解决过程可

视化，帮助学生理清思路，提高分析问题的能力。

通过上述策略，教师可以在教学中有效地帮助学生克服学习难点，

提高学生的数学素养和问题解决能力。同时，教师应密切关注学生的

学习反馈，根据学生的实际情况灵活调整教学方法和进度，确保每个

学生都能在理解的基础上掌握知识，从而达到教学目标。

1.差异化教学：由于学生的学习能力和背景知识存在差异，教师

应当根据学生的具体情况，提供不同难度的练习题和挑战性问题，以

确保每个学生都能在自己的能力范围内得到提升。

2.及时反馈：在教学过程中，教师应当提供及时、具体的反馈，

帮助学生了解自己的学习进度和理解上的不足，同时鼓励学生自我反

思，促进自主学习。

3.情境创设：教师应当创设与学生生活实际紧密相关的情境，让

学生在实际情境中感受百分数的作用，增强学习的趣味性和实用性。

4.鼓励探究：教师应当鼓励学生通过探究学习，自己发现问题和

解决问题，这样不仅能够加深学生对知识的理解，还能够培养学生的

探究能力和创新精神。