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无标题;熟悉的:(如亲人朋友同学:爸爸;家庭生活家里的亲人;校园生活班级同学;校长老师;学;社会生活街坊邻居;小店的营业员;回忆人物,激活形象:小组交流,;品质:助人为乐,拾金不昧,无私;2、可以是你身边的同学或者朋友;无标题;第一自然段(略写):;外貌描写2.我的表哥今年才十岁;第二自然段(详写):选取能表现;第三自然段(略写):通过这件事;【作文思路点拨】1.审文题明确;金点子:一人一事;佳作欣赏;拾金不昧的陈朗?;这学期我们班里来了一位新同学,;说起这位女同学呀,给我印象最深;例文——我的同学沈彤我;那是一个下午,上体育课时,同学;想起沈彤就会有许许多多的事情浮;例文分析(我的同学沈彤;说一说说说你写的这个人一件什么;写一写写开头:介绍你印象最深刻;给自己的作文取个题目普通的题目;开头—介绍外貌和特点先介绍人物;中间——精选事例,以事写人;习作训练:审题:写你的亲人或熟;习作三:我熟悉的一个人第一自然;写作导引:(1):他(她)长的

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