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写作复习系列二议论文写作;复习任务一;;【范文借鉴】

[真题再现]

(2024·新课标卷Ⅱ)阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

本试卷现代文阅读Ⅰ提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空……

正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。

这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。;秉持探索精神，勇闯未知之境(1)

从“嫦娥四号”揭开月背的神秘面纱，到“天问一号”一览火星的“庐山真面目”，中国航天人不断地将目光投向浩瀚宇宙中的未知之境。漫漫人生路也恰如这茫茫太空行，因充满未知而饱含魅力，我们唯有秉持探索精神，勇闯未知之境，才得以接续开辟新征程。(2);未知之境，顾名思义，是人们尚未知晓、尚未涉足、尚未到达之处。它不仅指个人的知识盲区，还包含着国家、社会乃至全人类的未解之谜。但“未知”不同于“无知”，无知是身处蒙昧、落后而不自知，是中无所有而夜郎自大，是小有成就便裹足不前；而未知是在懵懂时不失好奇，在局限中不断求索，在成功时不忘进取。(3);未知之境迷雾重重也魅力无穷，激发着人的好奇心，驱使着人们走进其中进行探索。因着对苹果坠落的好奇，牛顿发现了万有引力；因着对家乡奇怪石头的好奇，李四光推翻了中国没有第四纪冰川的论断。日本设计大师原研哉曾言：“未知的事物总是很吸引人。”浩瀚宇宙之中有太多未知的事物吸引着人类，人类是渺小的，但永葆好奇之心的人类又是伟大的，其能涉足于更加辽阔的境地，发挥出无限潜能。;然而，未知之路多不平坦，只凭好奇如何前行？(4)我们还当以无所畏惧的探索精神，永攀高峰，不惧失败。探索精神，是万户以身试火箭，用生命踏出国人探索太空的第一步；是麦哲伦船队历尽千辛万苦的环球航行，为人类开辟了探索世界的新航线。抵达未知之境的过程中，既有无限的机遇，又裹挟着无尽的风险，多一分的勇敢探索，便多了一点拨云见日的可能性。;而探索未知之境又是“路曼曼其修远兮”，当以“吾将上下而求索”的决心奋进。今日的我们，在跨越高考之后并不意味着结束探索，恰恰相反，我们将开启新的探索之旅。对此，我们当以更加饱满的进取之心，勇往直前，在这充满未知与挑战的旅途中，不断发现新的可能，实现自我超越。(5);鲁迅先生说：“不满是向上的车轮，能够载着不自满的人类，向大道前进。”而今，我们处在18岁成人的重要节点上，未来的人生道路充满无尽的可能与不断的挑战，我们应当有对未知“不懈怠”的求知欲、对退缩“不屈服”的勇毅、对止步于此“不妥协”的坚持，勇拨未知迷雾，见万里晴空。,;[点评]思路清晰，结构完整。本文从命题材料中“嫦娥四号”“天问一号”的太空探索，联想到人生，自然引出中心论点，从好奇、勇敢和不断进取三方面论证如何抵达未知之境，最后关注自身，发出号召，收束全篇，首尾照应。

论据典型，论证深刻。第二段对“未知之境”进行阐释，明确其内涵，又为避免读者混淆，对“未知”与“无知”进行对比分析，既辩证，又深刻，更扩大了论点的内涵。主体部分，古今中外事例随手拈来，体现出作者视野的宽广；本文论证方法丰富，举例论证增强论证力度，对比论证使概念明晰，强化了表达力度。;;;一、筋骨句(分论点)的拟写要求

1．位置：分论点的位置宜在每一部分的开头。

2．数量：分论点的数量以两到三个为宜。

3．语言：表述分论点的语言要精练，一般控制在15字左右。

4．结构：分论点句子的结构要尽可能一致，使中间几段构成排比或准排比段(多指并列式行文结构)。

5．表述：分论点的表述要把中心论点、标题或材料中的关键词嵌入其中，以保证每一段都扣题。;二、筋骨句(分论点)的拟写思维

(一)横向思维：拓展阐述观点的思维广度

1．类

[角度明确]是什么(从中心论点的“内涵”或“表现”角度设立分论点)

[借鉴示例]

①摒弃的是庸俗娱乐，追寻的是逆风而行、大义奉献，此为明星。

②抛弃的是鸡毛蒜皮，追寻的是坚定敢言、敢作敢为，此为明星。

③抛却的是流量眼球，追寻的是奋起拼搏、挺身担当，此为明星。;[边练边悟]

1．以“中国精神”为主题，运用“类”的思维，写三个筋骨句。

[参考示例]①何为“中国精神”？如竹——千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！②何为“中国精神”？如梅——玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风！③何为“中国精神”？如兰——西风寒露深林下，任是无人也自香！;2．因

[角度明确]为什么(从中心论点的“原因”或“意义”角度设立分论点)

[借鉴示例]

①回望历史，林州会让您感受到历史的风云际会！

②着眼当下，林州会让您感受到红色信仰的力量！

③展望未来，林州会让您感受到别样的风景！;[边练边悟]