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跨学科视角下初中数学与信息技术学科融合的教学策略研究论文
摘要:本文从跨学科视角出发,探讨初中数学与信息技术学科融合的教学策略,旨在提高教学质量,培养学生的创新能力和实践能力。文章首先分析了初中数学与信息技术融合的必要性,然后提出了相应的教学策略,并对这些策略进行了深入剖析。
关键词:跨学科;初中数学;信息技术;教学策略;融合
一、引言
(一)1.当前教育背景下,初中数学与信息技术的融合日益显现出其重要性。首先,随着信息技术的飞速发展,我们的生活、工作和学习方式都发生了翻天覆地的变化。将信息技术与初中数学教学相结合,可以帮助学生更好地适应这个时代的发展需求,提高他们的信息素养。其次,数学作为
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