2026届广东省广州市第五中学九年级化学第一学期期中复习检测试题含解析.docVIP

2026届广东省广州市第五中学九年级化学第一学期期中复习检测试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．下列说法中，错误的是

A．富氧空气可用于潜水、医疗急救

B．氧气能支持燃烧，可做燃料

C．氮气充入食品包装袋内可以防腐

D．稀有气体充入灯泡中可使其耐用

2．饮品中属于溶液的是

A．酸奶B．玉米糊C．冰水D．可乐

3．在化学学习过程中，我们遇见很多出现白色烟雾的现象。下列出现白色烟雾的变化属于化学变化的是

A．浓盐酸挥发，形成白雾

B．干冰升华，形成白雾

C．镁条在空气中燃烧，产生白烟

D．水加热到沸腾，产生蒸气

4．下列说法中你认为符合科学道理的是()

A．纯净水、超纯净水、太空水是最佳饮用水

B．一窖井冒出大火，烧伤行人，估计是窖井产生可燃性气体和氮气遇明火引起的

C．本饮料由纯天然物质配制而成，绝对不含化学物质

D．不是企业消灭污染，就是污染消灭企业

5．新药帕拉米韦（化学式为C15H28O4N4）注射液可用于治疗H7N9型禽流感。下列关于帕拉米韦的说法正确的是（相对原子质量：C—12、H—1、O—16、N—14）

A．帕拉米韦的相对分子质量为328g

B．帕拉米韦是由15个碳原子、28个氢原子、4个氧原子、4个氮原子构成的

C．帕拉米韦是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的

D．帕拉米韦中碳元素的质量分数为×100%

6．下列实际应用中，利用了中和反应的是（）

①用稀硫酸除铁锈②用熟石灰改良酸性土壤

③用碳酸氢钠治疗胃酸过多④用氢氧化钠溶液洗去石油产品中的残余硫酸

⑤用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处（分泌出蚁酸）止痒

A．②④⑤ B．②③⑤ C．①②④ D．②③④⑤

7．下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是（）

A．t1℃时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1:4

B．P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等

C．t1℃时，乙物质的饱和溶液，升温至t2℃时仍是饱和溶液

D．将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃，析出晶体最多的是甲物质

8．在锥形瓶甲中放入10g块状纯净的碳酸钙，在锥形瓶乙中放入10g粉末状纯净的碳酸钙，分别同时加入足量同浓度的稀盐酸与碳酸钙反应。下列图中对该实验产生气体的质量与反应时间的关系，描述合理的是（）

A． B．

C． D．

9．下列指定反应的化学方程式正确的是()

A．铝的自我保护：2Al+3O2═2Al2O3

B．用双氧水制氧气：H2O2H2↑+O2↑

C．配制波尔多液：CaO+H2O+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2↓

D．小苏打治疗胃酸多：Na2CO3+2HCl═2NaCI+CO2↑+H2O

10．下列实验的过程中没发生化学变化的是（）

A．炼钢 B．检验氧气

C．拉瓦锡测定空气中氧气含量 D．稀有气体制霓虹灯

11．下图是元素周期表的一部分,下列有关说法正确的是（）

A．锂原子的质子数为3

B．氢元素的相对原子质量为1.008g

C．锂元素和氢元素都属于金属元素

D．锂元素和氢元素位于同一周期

12．现有反应：2Cu(NO3)22CuO+O2↑+4X↑，则X的化学式为

A．NO B．NO2

C．NH3 D．N2O3

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．请根据下列各图中有关信息，回答下列问题：

（1）仪器a、b的名称：a_____，b_____；

（2）若用装置A制取氧气，其反应的符号表达式为____；若要收集到纯净的氧气，其收集装置应选_____（填序号）；若用此方法收集到的氧气不纯，可能的原因是_____（答一点即可）；

（3）G是某同学设计的制取二氧化碳的发生装置，该设计与B装置比较除了废物利用的优点外，请写出一个优点_____，用该装置制取二氧化碳的符号表达式为_________，若用F装置测CO2气体的体积，需做的改动是_____。

14．根据如图所示实验回答下列问题：

（1）实验一为蒸发食盐水的实验。加热时若不搅拌，造成的后果是_____：当观察到_____时，停止加热。

（2）在实验二中，红磷必须足量的原因是_____。

（3）由实验三可知A为电源的_____极，通过该实验可得出结论：水是由_____组成的。

15．某校学生在做氧气的性质实验时，她将带火星的某种材质小木条插入盛满氧气氧气瓶中，发现木条复燃，取出吹灭后，再次将将带火星木条插入，发现小木条又能复燃，多次重复上述操