浙江省台州山海协作体2022-2023学年高二上学期期中联考试题政治试题.docxVIP

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绝密★考试结束前

2022学年第一学期台州山海协作体期中联考

高二年级政治学科试题

考生须知:

本卷共6页满分100分,考试时间90分钟。

答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。

所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效。

考试结束后,只需上交答题纸。

一、判断题(本大题共5小题,每小题1分,共5分。判断下列说法是否正确,正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑,错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑)

哲学起源于人们对宇宙、人生的追问和思考。

劳动创造了人和人类社会,没有劳动就没有人,就没有人类社会。

“万物都在运动,但只是在概念中的运动”这一观点犯了形而上学的错误。

统一物的分解、平衡和静止的破坏等,都是事物在质变过程中呈现的状态。

社会历史是人们活动的结果,而人们的活动是有自觉意识和目的的,因此,社会历史是由人们的动机、目的等决定。

二、选择题(本大题共27小题,每小题2分,共54分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)

恩格斯说:“推动哲学家前进的,绝不像他们所想象的那样,只是纯粹思想的力量。恰恰相反,真正推动他们前进的,主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”恩格斯的这句话表明

A.具体科学的进步发展推动哲学的发展 B.具体科学与哲学之间没有严格的界限

C.哲学是科学之科学 D.哲学为具体科学发展提供方法论指导

下列观点中属于古代朴素唯物主义思想的有

①人病则忧惧,忧惧见鬼出 ②宇宙便是吾心,吾心便是宇宙

③气者,理之依也 ④未有此气,已有此理

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

“刘畊宏女孩”、“内卷”、“退!退!退!”等网络词语背后都有饱受关注的社会事件,折射出社会生活的变迁。这表明

①意识是对客观存在的反映 ②人脑是意识活动的物质器官

③意识的产生离不开生活和实践 ④意识是人类社会长期发展的产物

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

从空气中制作食物,曾被认为是天方夜谭,如今已变成了现实。天津工业生物的科学家团队从

2015年起就在进行各种相关实验,成功掌握二氧化碳人工合成淀粉技术,通过耦合化学催化和生物催化,打破光合作用的壁垒。这表明

A.人可以突破规律的制约 B.人们必须尊重客观规律,按规律办事

C.发挥主观能动性就能改造客观世界D.人们可以认识和利用规律,改造客观世界

中国科学院青藏高原研究所联合国内外科学家,对过去40多年来青藏高原和蒙古高原湖泊变化模式及演化规律进行了系统的定量研究。通过系统研究揭示出,青藏高原湖泊扩张,蒙古高原湖泊萎缩,其主要原因是两高原各呈现暖湿化和暖干化的气候模式。上述材料表明

①联系是普遍的,任何两个事物之间都存在联系

②具体问题具体分析是正确认识事物的基础

③正确地认识世界是有效地改造世界的前提

④事物的变化发展规律是可以被人类认识的

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

浙江临海市在紫阳街改造过程中,既保留古城的肌理和文化,又加大历史文化资源的发掘力度,街角巷尾的各类商铺使文化商业旅游融为一体。老街区由此成了市民和游客争相前往的“网红打卡地”。这一过程

①突破了客观条件的限制 ②建立了新的具体联系

③实现了内部结构的优化 ④打破了系统的有序性

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

下列古语所蕴含的哲学寓意与漫画《三代农夫》的主旨不一致的是

①沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春

②凡物各自有根本,种禾终不生豆苗

③芳林新叶催陈叶,流水前波让后波

④吾心自有光明月,千古团圆永无缺

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

墨子对他的门生耕柱子感到生气。耕柱子说:“我没有比别人好的地方吗?”墨子说:“假如我要上太行山去,用牛和马,你认为赶牛好还是驱马好?”耕柱子说:“当然驱马好。”墨子问:“为什么?”耕柱子说:“好马才值得鞭策。”墨子说:“我也认为你值得鞭策,所以才对你感到生气。”正是因为墨子是耕柱子的老师,所以墨子才会更加严苛地要求他。这说明了

斗争性寓于同一性之中

矛盾双方在一定条件下相互转化

矛盾的同一性是包含着差别的同一

矛盾的斗争性和同一性在一定条件下相互转化

我国打赢脱贫攻坚战,历史性地解决了绝对贫困问题。但是,当前有些地方仍存在返贫问题。我们要继续把解决好“三农”问题作为重中之重,实施乡村振兴战略,推动农业农村取得历史性成就、发生历史性变革。这启示我们

①把握联系普遍性,将脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接

②充分发挥意识的能动作用,积极推进乡村振兴早日实现

③作好充分的思想准备,勇敢面对乡村振兴过程中的挫折

④坚持两点论与重点论相统一,牢牢把握乡村振兴的主流

A.①② B.①③ C.

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