初中人教版初三九年级化学 质量守恒定律的应用 名师教学PPT课件.pptVIP

人教版化学九年级上册第五单元化学方程式课题1质量守恒定律《义务教育实验教科书》人教版化学九年级上册质量守恒定律的验证——测定质量实验铁和硫酸铜溶液反应反应前所有物质的总质量烧杯、水的质量硫酸铜的质量参加反应的铁钉的质量反应后所有物质的总质量铜的质量硫酸亚铁的质量烧杯、水的质量没参加反应的铁钉的质量没参加反应的铁钉的质量参加化学反应的各物质的质量=反应后生成的各物质的质量m(Fe)+(CuSO4)=m(Cu)+m(FeSO4)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和质量守恒定律适用范围化学变化，不包括物理变化”参加“实际参加化学反应的反应物质量”质量总和“各种状态的物质都计算在内”质量守恒“强调质量守恒，而不是体积守恒有气体参加的或有生成物逸散的化学反应，在验证质量守恒定律时要在中进行。密闭体系质量守恒定律的微观解释化学变化的实质：参加反应的物质的分子拆成原子，原子重新组合成新的分子或物质的过程分裂重新组合聚集成H2OH2O2质量守恒定律的微观解释分解结合水分子氢原子氧原子氢分子氧分子微观：原子种类不变原子数目不变原子质量不变宏观：元素种类不变元素质量不变物质质量不变微观：分子种类改变宏观：物质种类改变质量守恒定律适用于一切化学反应。确定物质的元素组成1确定反应物、生成物的质量23判断某些说法是否正确4确定物质的化学式1可用质量守恒定律解决的问题判断下列说法是否正确:

1、10g冰受热融化成10g水

2、参加反应的氢气和氧气的体积，一定等于生成水的体积

3、反应物的质量等于生成物的质量

4、水在催化剂的作用下可变成燃油（主要含C、H）

（一）、判断某些说法是否正确2、在A+B=C+D的反应中，20.6gA和8gB完全反应生成14.2gC，同时得到D质量（）A1.8B3.6C7.2D14.43、X+2Y=Z中，3gX与足量Y反应完全后生成10gZ，则参加反应Y的质量为（）A7gB3gC5gD3.5g（二）、确定反应物、生成物的质量DA4、已知2C2H2+5O24X+2H2O，则X的化学式为（）（三）、确定物质的化学式分析：根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类、数目守恒可知，反应前C—4，H—4，O—10，反应后H—4，O—2，则4X中含有C—4，O—8，故X中含有C—1，O—2，化学是为CO2点燃CO25、发射“嫦娥一号”的火箭用偏二甲肼（C2H2N2）和四氧化氮（N2O4）作常规推进剂，其完全反应的化学方程式为C2H8N2+2N2O4===3X+2CO2+4H2O，其中X的化学式为??(???????)A、CO???????????B、H2???????????C、O2??????????????D、N2D6、某绿色植物是通过光合作用发生反应：CO2+H2O葡萄糖+O2,由此推之葡萄糖（）A．一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素B．只含碳元素和氢元素C．一定含碳、氢和氧元素D．只含碳元素（四）、确定物质的元素组成→分析：根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类守恒可知，反应前有碳、氢、氧三种元素，反应后，氧气中有氧元素，所以葡萄糖中一定有碳、氢两种元素，可能含有氧元素A