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读书专题班会活动方案

方案一：我爱阅读读书专题班会活动方案

活动背景：

书籍是历史浓缩，是人类文明精华。读书，是大家关键学习方法，是人生奋斗航灯，是人类文化传承通道，是人类进步阶梯。学生在大量阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深同时悟出人生真谛，弘扬人类优异文化，汲取向善向上精神力量。以学校读书节为载体，努力营造书香班级。

活动目标：

1．引导学生读好书，和好书为伴，培养良好读书习惯，争做读书小状元。

2．促进向善向上校园文化建设，为创建学习型学校而努力。

3．开阔学生眼界、拓宽知识面，提升审美情趣和人文底蕴，深入树立安小向善向上学生形象。

活动专题：

我爱阅读——以读书为愉快伴书香而成长

活动准备：

1．学生搜集名人读书小说、读书名言等相关资料；

2．选拔小主持；

3．三级汇报训练；

4.制作媒体。

活动过程：

（一）班队仪式

1．三级汇报

2.出旗

3.唱《中国共产主义儿童团团歌》

（二）活动内容

主持人：林梓豪（男）曾禕云（女）

男：在这春光明媚日子里，我们又迎来了十二个月一度校读书节活动。今天，我们在这里举行我爱阅读读书节专题班会，共同感受阅读带给我们愉快。

女：书籍是人类宝贵精神财富，是人类进步阶梯。读书是我们关键学习方法。自从读书节活动开展以来，同学们全部能主动参与，制订读书计划、推荐好书、制作读书小报、书签等等，丰富多彩活动不仅展示了不少同学才艺，也给我们学习生活带来了很多乐趣。

男：下面我们就请教导员给班级里在读书节征文、书签制作、好书推荐、读后感征文活动中表现出色部分同学代表颁奖。（PPT出示）

（杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、周磊作为代表上台领奖）

女：让我们给她们送上热烈掌声，期望这些同学再接再厉，在以后读书节活动中能有更出色表现，其它同学也要向她们学习，争取人人成为读书节活动中读书之星。

男：我认为读书之星称号非我莫属啦！

女：这么有信心啊？

男：那当然啦！我最喜爱读书了，已经读了不少本书了，肚子里装得可全部是知识！

女：既然你说你读过很多书了，那我可要出题考考你，看看你是不是真有这么厉害？

男：我们俩在这里比可没意思。我们全班一起来，看看到底谁是班里知识最丰富同学。

女：好！下面就进入《寓言小说猜猜看》游戏步骤。（PPT出示游戏要求）

男：我们班同学全部很聪慧，一下子就能猜出寓言名字，看来平时读书全部很认真。我可不能再自认为是了，以后还是要认真多读点书。

女：是啊，书读得越多才能知道更多！古今中外，有不少名人全部是爱读书之人，她们和书之间发生了不少小说。下面，我们就请几位同学上来讲讲她所知道相关名人读书小小说。（PPT出示）

（杨岩《鲁迅嚼辣椒驱寒》、侯彦彬《司马迁忍辱著书》、

张钱雯《高尔基救书》、周磊《华罗庚猜书》）

男：听了名人读书小说，同学们一定很有感受吧。谁来谈谈自己感受？

（同学自由讲话）

女：名人读书、爱书之心切小说确实令人感动，值得我们学习！其实，在我们身边也有这么爱读书同学。下面有请杨岩同学上台介绍下自己读书小说。（杨岩《我爱阅读》）

男：看着杨岩同学眼镜就知道你读了不少书了，下次把你读过好书多推荐几本给大家吧？（杨岩：没问题，好书大家分享嘛！）

女：说到好书推荐，一定有不少同学想把自己看过好书推荐给大家吧。

（请同学上台推荐好书）（PPT出示）

男：同学们推荐书真不错啊！真想立即能阅读到啊！

女：别着急！还是先把班会主持好！

男：嗯，嗯！（点头）

女：一本本好书是大家智慧源泉，一篇篇美文净化我们灵魂。

男：跟好书交好友。好书，能带我们畅游知识海洋。

女：让我们齐诵诗歌《好书伴我们成长》（PPT出示诗歌）

男：不少名人志士给我们留下了不少读书立志名言，相信同学们也搜集了不少了。下面就请同学们互赠读书名言。（PPT出示）

（指名交流读书名言）

女：期望同学们能在共同鼓励下，认真读书，读好书，和好书交好友，长大成为有用之材。

（三）教导员讲话

（四）退旗仪式

节目安排：

1．给读书节活动中表现出色同学颁奖

（杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、周磊作为代表上台领奖）

读书节征文活动——杨岩

书签制作活动——纪晓蕾

好书推荐活动——陈晓颖

好书阅读活动——周磊

2.游戏：寓言小说猜猜看

规则：每小队派1~2名队员上台,演出一个寓言小说。其它小队队员猜寓言小说名称。猜正确小队可奖一颗星。演出生动小队也可奖一颗星。

参考小说：《掩耳盗铃》、《自相矛盾》、《狐假虎威》、《井底之蛙》

3.名人读书小小说交流会

杨岩《鲁迅嚼辣椒驱寒》、侯彦彬《司马迁忍辱著书》、

张钱雯《高尔基救书》、周磊《华罗庚猜书》

4．身边读书小名人小说——杨岩《我爱阅读》

5.好书推荐

6.诗歌《好书伴我们成长》

7.互赠读书名言

教导员讲话：

经过这次专题班会，我看到了不少同学对书喜爱，也看