2024-2025学年北京市房山区张坊中学初三理零模试卷及答案版含解析.docVIP

2024-2025学年北京市房山区张坊中学初三理零模试卷及答案版

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、下列关于生物防治的叙述中，错误的是（）

A．生物防治与农药防治结合起来，就不会影响环境和生物

B．生物防治就是利用生物防治病虫害的技术

C．生物防治的方法有以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫

D．生物防治的优点是不会造成环境污染

2、如图是显微镜结构及视野中细胞示意图，有关分析正确的是（）

A．甲图中的黑圈是气泡，这是盖盖玻片不当造成的

B．调节图示结构5使镜筒下降时，眼睛应注视图示结构1

C．若观察甲时视野较暗，应换图示结构3的低倍物镜使视野明亮

D．乙图中细胞太小，在放大观察时必须直接转动图示结构2换高倍物镜

3、下列关于花和果实的叙述不正确的是（??）

A．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠

B．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实

C．通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒现象

D．将未成熟的花进行套袋处埋，透气的袋内能结出果实说明花是雌花

4、春季是流行性腮腺炎的高发季节，曾经感染过腮腺炎病毒的人，可对此病产生终生免疫．下列关于这个现象的叙述，错误的是（）

A．这种免疫属于特异性免疫

B．这种免疫是后天获得的

C．患过腮腺炎的人，对其他疾病也会产生一定的抵抗力

D．对患腮腺炎的病人要及时治疗并隔离，这属于控制传染源

5、据新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子”情深宛如一家。对猫的这种行为解释正确的是（）

①是先天性行为

②是学习行为

③是由遗传物质决定的

④是由环境因素决定的

A．①④ B．②④ C．①③ D．②③

6、人们常说：“眼观六路，耳听八方”，这说明眼和耳都是人认识世界的感觉器官。下列有关叙述错误的是()

A．近视眼可配戴凹透镜加以矫正

B．人的视觉是在视网膜上形成的

C．耳分为外耳、中耳和内耳三部分

D．耳蜗内有听觉感受器，能感受声波刺激

7、人类体细胞中具有23对染色体，则人的精子、神经细胞、卵细胞、肌细胞中染色体数目依次为

A．23条、46条、46条、23条 B．46条、92条、46条、92条

C．23条、23条、23条、46条 D．23条、46条、23条、46条

8、生物多样性不包括（）

A．基因多样性 B．生物种类多样性

C．生态系统多样性 D．生物数量多样性

9、在探究“食物在口腔内的消化”时，先向试管中加入适量的馒头碎屑，然后按照下表的设计进行实验。下列分析正确的是

试管

加入物质

温度

时间

加入碘液

①

2mL唾液

37℃

5分钟

？

②

2mL胃液

37℃

5分钟

？

③

2mL唾液

0℃

5分钟

？

A．试管①和试管③可作为对照

B．滴加碘液后不变蓝的是试管②

C．②和③对照说明温度影响馒头的消化

D．实验证明，有淀粉在口腔内被分解为葡萄糖

10、养鸡场饲养员用杀虫剂杀苍蝇，第一次使用效果显著，随着使用次数的增加，药效逐渐下降。下列对此现象的解释，符合达尔文进化观点的是（）

A．药效下降是因为苍蝇体表产生了保护膜

B．苍蝇为了适应环境，产生了抗药性变异

C．这是自然选择的结果

D．苍蝇对杀虫剂有应激性，趋利避害

11、下列关于生态系统的叙述，正确的是

A．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统

B．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行

C．生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强

D．分解者分解有机物释放的热能坷以被生产者重新利用

12、如果人类大量捕杀青蛙，将直接造成

A、植被被破坏B、食物链被破坏C、环境被破坏D、害虫密度减少

13、生物体的结构与功能是相适应的，下列例证中不正确的是（）

A．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，适于气体交换

B．毛细血管的管壁非常薄，适于物质交换

C．鼻腔中有鼻毛和鼻黏膜分泌的粘液，可使空气保持清洁、温暖且湿润，适于吸气

D．根尖成熟区生有大量的根毛，适于根吸收水分

14、当果蔬花期遭遇阴雨连绵天气时，欲使果树不减产，可采取的措施是（）

A．少浇水 B．多施肥 C．进行人工授粉 D．增加光照

15、利用温室大棚生产蔬菜时，有时会设法增加棚内二氧化碳浓度，夜间还会适当降低温度，这样做的目的是（）

A．增强光合作用，降低呼吸作用

B．增强光合作用和呼吸作用

C．降低光合作用，增强呼吸作用

D．降低光合作用和呼吸作用