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小学科学课中植物开花结果观察报告课题报告教学研究课题报告.docx

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    小学科学课中植物开花结果观察报告课题报告教学研究课题报告

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    一、研究背景意义

    当孩子们蹲在花坛前，指尖轻触花瓣上的露珠，眼中闪烁着对“为什么花会结果”的好奇时，科学教育的种子便已悄然萌芽。小学科学课作为培养学生科学素养的启蒙阵地，植物开花结果观察活动因其直观性、探究性和生命性，成为连接抽象知识

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