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2022年小学六年级语文下册第二单元A卷（语文版）及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.请根据拼音写出正确的词语。

pínɡfánɡzhēnyàoyínyuèbùxié

（______）（______）（______）（______）

2.下面每题都有两个加点字，请为它选择正确的读音，用“√”标出。

（1）即使（jíjì）困难，他也要坚持完成这项任务。

（2）他带着好奇心，仔细观察（cháchā）着昆虫的每一个部位。

（3）这个道理很浅（qiǎnjiǎn）显，我们很容易就明白了。

3.请在横线上填入合适的词语。

（______）的春天（______）的阳光（______）的歌声（______）地奔跑

4.请修改下面句子中的错误。

（1）听了老师的一番话，我激动地非常。

（2）虽然遇到很多困难，但他依然灰心丧气。

5.请将下面的句子重新排列，使其语意通顺。

（）远处，几座山峰的轮廓在晨曦中若隐若现。

（）近处，树木枝繁叶茂，一片翠绿。

（）天空中的云彩，像棉花糖一样洁白柔软。

（）清晨，我来到公园里散步，眼前景色宜人。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

春天来了，冰雪融化，大地回暖。柳树抽出嫩绿的新芽，在微风中轻轻摇摆，仿佛在跳着欢快的舞蹈。桃花、杏花竞相开放，粉的像霞，白的像雪，把山坡、庭院装点得五彩缤纷。蜜蜂在花丛中嗡嗡地忙碌着，采蜜酿蜜；小鸟在树枝上叽叽喳喳地歌唱，好像在赞美这美好的春天。孩子们也脱去了厚厚的棉衣，纷纷走出家门，在草地上放风筝，在田野里奔跑，享受着春天的快乐。春天，真是充满生机和希望的季节！

1.这段短文主要描写了（）的景色。

A.秋天B.冬天C.春天D.夏天

2.文中描写了春天里哪些景物？（请至少写出三种）

3.“仿佛在跳着欢快的舞蹈”这句话用了什么修辞手法？请再写出一句运用了这种修辞手法的句子。

4.你从文中感受到了春天的哪些特点？

5.请用“______地______”造句。

三、习作

题目：我的发现

请围绕“我的发现”这个题目，写一篇作文。可以写你在学习、生活、观察中发现的有趣的现象、科学的知识，或者是有意义的道理。题目自拟，字数不少于400字。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.平凡重要性音乐不协调

*解析：考查根据拼音写汉字。需准确拼读声母、韵母及声调，并掌握相应汉字的书写。

2.√jí√chá√jiǎn

*解析：考查多音字辨析。根据具体词语选择正确的读音。“即使”的“即”读jí；“观察”的“察”读chá；“浅显”的“浅”读jiǎn。

3.和煦明媚响亮快速

*解析：考查词语搭配。需要根据所给名词（春天、阳光、歌声、奔跑）选择合适的形容词或动词性词语，使搭配合理、生动。

4.（1）去掉“地”或把“非常”改为“得很”。（2）去掉“虽然”或把“灰心丧气”改为“不灰心”。

*解析：考查病句修改。第（1）句属于“修饰语和中心语搭配不当”或“用词不当”，去掉“地”使“激动”作谓语，或用“得很”修饰“非常”。第（2）句属于“关联词使用不当”，句式为“虽然……但……”，所以“但”前不能加“虽然”。

5.（4）天空中的云彩，像棉花糖一样洁白柔软。（3）远处，几座山峰的轮廓在晨曦中若隐若现。（2）近处，树木枝繁叶茂，一片翠绿。（1）清晨，我来到公园里散步，眼前景色宜人。

*解析：考查句子排序。首先确定第一句，描述整体景象（天空云彩），选（4）。然后找描述与“天空云彩”有联系或承接的句子（山峰轮廓），选（3）。接着找描述地面上景色的句子（树木），选（2）。最后是总起句，交代时间、地点和总体感受，选（1）。通读检查语意是否连贯。

二、阅读理解

1.C

*解析：考查对文章主旨的把握。通读全文，文章描述了柳树发芽、花儿开放、蜜蜂忙碌、小鸟歌唱、孩子放风筝等春天特有的景象，表达了作者对春天的喜爱和赞美，因此主要描写的是春天的景色。

2.柳树、桃花、杏花、蜜蜂、小鸟、孩子们

*解析：考查提取文中信息的能力。根据短文内容逐句查找描写的景物，并列表归纳。

3.比喻

*解析：考查修辞手法辨析。“仿佛”是比喻词，“在跳着欢快的舞蹈”是把柳树比作跳舞的人，运用了比喻的修辞手法。比喻是一种常见的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。

4.生机勃勃、充满希望、万物复