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高中生物实验课——校园植物季相变化与气候变化的关系实验探究论文.docx

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    高中生物实验课——校园植物季相变化与气候变化的关系实验探究论文

    摘要：本文以高中生物实验课为载体，通过探究校园植物季相变化与气候变化的关系，旨在培养学生的实践能力和科学素养。文章首先分析了植物季相变化与气候变化之间的内在联系，随后探讨了实验的意义和价值，最后提出了实验的具体方案。

    关键词：高中生物实验；植物季相变化；气候变化；实践能力；科学素养

    一、引言

    （一）植物季相变化与气候变化的内在联系

    1.植物季相变化是生物与环境相互作用的产物。在自然界中，植物的生长、发育和繁殖都受到气候的影响。随着季节的变化，气温、光照、水分等环境因素发生规律性变化，使得植物表现出不同的生长状态，从而形成季相变化

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