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第一节根植于人类生活的传播现象

1、1946年，拉扎斯菲尔德在《宣传、传播与论》一书中第一次提

出了“大众传播科学”。

2、1947年，施拉姆在美国伊利诺伊大学成立了第一个传播研究所。

第二节传播学的主要流派

一、传播学的起源和发展

1、十九世纪——二十世纪40年代基础

2、二十世纪40年代开始独立学科

3、四位奠基人：（拉斯韦尔

卢因

|霍夫兰

、拉扎斯菲尔德

4、一位集大成者：施拉姆

施拉姆的主要贡献是：他是集大成者——将他人的贡献

集中起来，进行整理，使之完善化、系统化、最终使其作为

一门独立的学科，崛起于“学术的殿堂”。它是第一个具有创

见“传播学”这样一个独立学科的明确意识并为之奋斗终生

的人。它建立了4个专门传播研究机构，编辑、出版了近30

部著述，其中的《大众传播学》、《大众传播的过程和效果》

最为著名。

5、传播学在美国兴起发展原因宏（观背景分析）：

现代西方各国中，美国为最发达。在传播和传播研究领域也不

例外。理所当然的成为传播学的诞生地。

（1）媒介背景

传播机构或媒介，最初是以报纸的面目出现的。由此实现

了新闻性传播活动的独立化、职业化。17世纪末，美国出现报

纸：20世纪后，成立了最早的广播电台。它拥有美联社、合众

社等著名通讯社。对大众传播媒介的利用和研究，就成为美国

各界的急进而重大的课题。

从政治角度看，报纸的作用愈来愈大。

从经济角度看，媒介的作用主要有：一方面，传播大量经

济信息，特别是广告。一方面，为各种企业服务的媒介本身也变

成了一种企业。

从社会角度看，媒介一方面方便了人们的生活和工作，充

实了人们的余暇。一方面使色情、煽情性信息的大肆泛滥，这就

逼迫学术界给出正确认识和解决问题的方案。

美国最早、最强烈的感到“传播”的莫大威力，因而率

先萌生了对其追根究底的愿望。

2（）学科背景

19世纪末至20世纪中的美国，在多种因素的作用下，成为

当时世界上最适宜开展科学研究的沃土。世界各地的优秀人才纷

至沓来。这里培育出一大批新思想、新科学。由此奠定了传播学

的学科基础。

二、传播学的主要流派

1、传播学的经验学派：研究注重经验和实证。但它过分偏重微观研

究；过分依赖定量方法；很多人站在维护现行体制立场上。

2、传播学批判学派：注重从宏观上研究传播和社会制度、政治经

济结构的关系，对资本主义体制下的政府和传播持严厉的批判

态度。

第三节传播学的基本问题

一、什么是传播？

1、是传播学的基本概念概况儿种在代表性的观点

①共享说：着眼于传播的内容信息的共享，传播是人类思想感情

的共同分享，共同体验

②传递行为说：要达到目的必须把思想感情表达出来，而该行为

就是传播，是信息的“传递”行为或过程。

③影响说、劝服说：某个人传（播者）传递刺激通（常是语音的）

的影响另一些人（传者）行为的过程。

①②③的实质内涵一样：传播是传播者有意识地影响他人的

劝服行为或过程。

④社会互动性说：是发生在传播者与