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《初中数学课堂教学资源分配策略：借助学习分析技术提升教学效果》教学研究课题报告.docx

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    《初中数学课堂教学资源分配策略：借助学习分析技术提升教学效果》教学研究课题报告

    目录

    一、《初中数学课堂教学资源分配策略：借助学习分析技术提升教学效果》教学研究开题报告

    二、《初中数学课堂教学资源分配策略：借助学习分析技术提升教学效果》教学研究中期报告

    三、《初中数学课堂教学资源分配策略：借助学习分析技术提升教学效果》教学研究结题报告

    四、《初中数学课堂教学资源分配策略：借助学习分析技术提升教学效果》教学研究论文

    《初中数学课堂教学资源分配策略：借助学习分析技术提升教学效果》教学研究开题报告

    一、课题背景与意义

    当教育改革的浪潮席卷而来，核心素养导向的教学理念已成为基础教育发展的必然趋势。初中

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