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校级文明单位评选办法

（教学科研系列）

一、领导班子建设（10分）

1、党政领导班子重视“五好”领导班子建设，切实加强党政联席会议制度，议事规则健全，团结、协调，分工协作，凝聚力强。

2、注重理论学习，坚持院（部）中心组学习制度，着力推进学习型党组织建设。

3、认真贯彻执行学校党委、行政的重大决策和决定，工作思路明晰，开拓创新，真抓实干，各项任务完成得好。

4、重视党风廉政建设和反腐倡廉工作，扎实有效开展反腐倡廉教育，班子成员严于律己，勤政廉洁，群众认可。

5、领导班子重视精神文明建设，把创建活动列入单位发展总体规划和重要日程，思路明确，措施得力。

二、宣传思想建设（10分）

1、重视理论学习、形势教育，政治理论学习有计划、有制度、有记录，教职工参与率达到90%以上，每年组织专题学习不少于8次。

2、重视理论研究，支持理论研究有具体措施，师生积极参加学校组织的各种研讨活动。

3、重视教职工思想政治工作，关注教职工的思想政治动态，积极组织开展富有特色的教职工思想政治教育实践活动。

4、重视维护学校社会形象和美誉度，加强内外宣传工作，积极主动提供新闻线索，每年对外宣传发稿不少于5篇。

5、重视网络建设，网站建设符合学校要求并及时更新，有效利用网络开展师生的思想政治工作。

三、教学、科研、学科建设（20分）

1、科研项目数量多，等级高，到校科研经费逐年增加；有高水平的论文发表和专著出版，科研成果获得省部级以上奖励。

2、加强博士点、硕士点及新专业建设，有计划、有措施，并取得较好效果。教师保质保量完成教学任务，无重大教学事故发生。

3.切实加强教学改革与研究，充分调动教师参与教学研究与教学改革的积极性，加强实践性教学环节的组织管理，推进科学研究和实验教学的有机结合等。

四、师德建设（10分）

1、教职工敬业爱岗，忠诚教育事业，做到既教书又育人，遵守职业道德规范。

2、教师治学严谨，既有学术上的强烈追求，又有教学上的严格要求。为人师表，师德高尚。

3、教师在课堂教学、课外辅导、指导实习（实践）、课余讲座以及学术研究中坚持正确的政治方向。注重创新能力培养，有组织、有计划地开展各类教学创新实践活动。

4、干部、教师联系学生制度富有成效，班主任工作效果良好。

5、师生积极追求进步，党员发展和培训工作规范有序。

五、教风、学风建设（10分）

1、教学管理严格、有序，各项教学活动正常开展；不断进行教改，促进教学质量不断提高，年年都有显著的教学、科研成果。

2、学风浓厚。学生精神风貌好，健康向上，进取心强。学生爱学习，守纪律，举止文明，在各项活动中成绩突出。

3、考风端正，基本无舞弊行为发生。

4、学生文明寝室通过率应达学校平均水平以上。

5、学生英语四级、六级通过率应达学校平均水平之上。

6、学生的政治理论课和思想品德课成绩优良率应达60％以上；专业课及格率应达90％以上。

7、应届毕业生考研率达30%以上；毕业生就业率达92%以上，用人单位对人才培养质量评价好。

六、育人环境建设（10分）

1、积极开展爱国卫生活动，办公室、教研室、实验室、资料室等场所做到整洁明亮。

2、师生个人讲究文明礼貌，特别是在对外交往中，语言文明，衣着、行为得体。

3、加强单位内部管理，关心师生生活，各方面积极性得到充分发挥，教学、科研秩序良好，师生团结和谐。

4、重视安全稳定和信息工作，重大、突发事件无迟报、漏报、瞒报现象。组织健全，人员落实，能妥善处理突发事件，防止发生重大安全事件和群体性事件。强化治安综合管理，定期进行安全保卫宣传教育，对各种迷信活动和邪教组织打击力度大。

5、重视统战工作，积极支持民主党派人士开展活动和发挥作用。

七、普法宣教工作（10分）

1、师生遵守社会公德，全面推进“六五”普法宣教工作。

2、严格规范各类办学行为，无投诉举报现象发生。师生奉公守法，模范遵守国家法律、法规和学校纪律、制度，无重大事故发生。

3、注重加强学生的诚信教育，师生见义勇为，敢与不良现象作斗争。

4、师生开展各种学术研究活动中注重学术规范，遵守学术研究纪律。

八、校园文化建设（5分）

1、积极组织、开展群众性学术交流活动、大学生科技创新活动等。

2、积极组织、开展健康有益的群众性文艺活动。

3、坚持开展群众性体育活动，师生在校运动会中表现良好，学生体育达标率应90％以上。

4、规范使用学校视觉识别系统（VisualIdentity即VI）的标识。

九、创建工作（10分）

1、成立创建工作领导机构，分工明确，任务具体，责任落实。

2、创建工作有规划、有计划、有制度、有载体、有活动、有品牌，有档案。

3、重视细胞创建，积极开展教职工的文明家庭和学生文明寝室等细胞创建工作。

4、师生广泛参与，对本单位文明创建工作的知晓率、支持率高。

5、有必要的工作经费保障。

十、特色