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高中思想政治课议题式教学中的跨学科整合策略研究论文.docx

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    高中思想政治课议题式教学中的跨学科整合策略研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中思想政治课议题式教学中如何运用跨学科整合策略，以提高学生的思维品质和学习效果。通过分析议题式教学的特点，本文提出了跨学科整合的具体策略，并对这些策略进行了详细阐述。

    关键词：高中思想政治；议题式教学；跨学科整合；教学策略

    一、概念阐述

    （一）1.议题式教学的概念

    议题式教学，是指在教学过程中，教师引导学生针对某一社会热点或问题进行深入探讨、分析和研究的一种教学方法。这种教学方法强调学生的主体地位，注重培养学生的批判性思维、创新精神和实践能力。在高中思想政治课中，议题式教学能够激发学生的学习兴趣，提高课堂活力，有助于学生

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