古诗词诵读+锦瑟（课件）-2025-2026学年高二语文同步优质教学课堂（统编版选必中册）.pptxVIP

李商隐;以题入境;作者借锦瑟引“起咏之辞”，可本有二十五弦的瑟为何在作者笔下有五十弦？;改写诗歌;理解“此情”;有一天，庄子梦见自己变成了一只蝴蝶，快乐地在花丛中自由自在地飞舞，完全忘记了自己是庄子。突然醒来，发现自己还是庄子。这时，他陷入了深深的思考：究竟是庄子梦见自己变成了蝴蝶，还是蝴蝶梦见自己变成了庄子？（《庄子·齐物论》）;望帝化鹃：相传战国时蜀王杜宇称帝，号望帝，为蜀治水有功，后禅位臣子，退隐西山，死后化为杜鹃鸟，啼声凄切。杜鹃鸟又叫杜宇、子规、布谷鸟。;晋张华《博物志》：“南海水有鲛人，水居如鱼，不废织绩jì，其眼能泣珠。”

传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾到空中。;理解“此情”;义山的《锦瑟》《碧城》《圣女祠》等诗，讲的什么事，我理会不着。拆开来一句一句叫我解释，我连文义也解不出来。但我觉得它美，读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。须知美是多方面的，美是含有神秘性的。

——梁启超《中国韵文里头所表现的情感》;理解“此情”;《锦瑟》是一首深情回忆与人生哲理交织的作品。诗中锦瑟的五十弦，仿佛是时光的琴弦，拨动着诗人对过往岁月的无尽追忆。同学们，在你的生命中，有哪一个瞬间让你突然意识到时间的流逝呢？引发你对生命与时间怎样的思考呢？;1.背诵并默写全诗。

2.请从诗中任选2-3个意象（如“蝴蝶”“珠泪”“暖烟”），结合个人经历创作一首现代诗，表达对“逝去之美”的理解。;知人论世;李商隐在政治上郁郁不得志，在爱情上也并不如意。二十三岁时上邂逅了女道士宋真人，宋年轻美丽，聪慧多情，郎才女貌彼此吸引，双双坠入情网。两个多月后，这段超出常规的爱恋，终因为礼教和教规所容以致无疾而终。而后又爱上洛阳商人小女柳枝，也是以失败告终。26岁时，他入泾原节度使王茂元幕僚，并爱上王茂元之女。与王茂元之女结婚后，夫妻感情甚好，幸福生活不过十余年，妻子在他38岁又因病去世。

政治上和爱情上的双重不幸，使诗人的诗作常常寄予着深沉的身世之感。作此诗时诗人46岁，罢盐铁推官???回郑州闲居，不久病故。;知人论世