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【絮语文】《荷塘月色》配套教学设计.docx

【絮语文】《荷塘月色》配套教学设计.docx

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    【絮语文】《荷塘月色》配套教学设计

    一、教学目标

    知识与技能：了解朱自清的生平及作品风格，掌握“蓊蓊郁郁”“袅娜”等重点词语；理清文章明线（游踪）和暗线（情感变化），赏析文中比喻、拟人、通感等修辞手法的表达效果。

    过程与方法：通过朗读品味、小组讨论、词句赏析等活动，体会文章语言洗炼、文笔清丽的特点；学习借景抒情的写作手法，理解景物描写与情感表达的关联。

    情感态度与价值观：感受月下荷塘的优美意境，体会作者在特定时代背景下“淡淡的喜悦”与“淡淡的哀愁”，理解其不满现实、渴望超脱却无法实现的苦闷心理。

    二、教学重难点

    重点：梳理作者的游踪与情感变化脉络；赏析4-6段的景物描写，品味精彩词句和修辞手

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