统编版四年级语文上册第21课《古诗三首》第一课时课件.pptxVIP

有为读书节开始啦！本周活动是：爱国人物主题展演。要想把爱国志士们演好演活，先要了解他的经历和作品。今天让我们先来走近爱国诗人——王昌龄！

部编版小学语文四年级上册

王昌龄(698—约757)，字少伯，盛唐著名边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手”。王昌龄的诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名。主要作品：《出塞》《从军行》《闺怨》等。任务一释“塞”解题，了解诗人。

任务一释“塞”解题，了解诗人。《出塞》“塞”就是修筑在边区的屏障。——《说文解字》sài塞

任务二读通诗句，感受韵律。出塞［唐］王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，

不教胡马度阴山。自读提示：1.自由朗读古诗，读准字音，读通句子。2.你从哪些诗句中看到王昌龄的爱国情？

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，

不教胡马度阴山。！！出塞［唐］王昌龄任务二读通诗句，感受韵律。

任务二读通诗句，感受韵律。

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，

不教胡马度阴山。！！出塞［唐］王昌龄任务二读通诗句，感受韵律。

任务三：想象画面，感悟诗情自读提示：1.借助注释，想象画面，试着用自己的话和小组成员交流诗句的意思。2.说说你从哪些诗句中感受到王昌龄的爱国情？

秦时明月汉时关！大意：依旧是从秦汉时期延续至今的明月和边关，任务三：想象画面，感悟诗情

万里长征人未还诗意:征战万里，守边御敌的将士还没有归来。104017135617888193战乱(次数)任务三：想象画面，感悟诗情

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。任务三：想象画面，感悟诗情！呼唤良将

这是王昌龄对忠诚良将的呼唤：齐读：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。这是大唐子民对盛世的期待：齐读：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。这更是百万战士保家卫国的铮铮誓言：齐读：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。任务三：想象画面，感悟诗情

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，

不教胡马度阴山。！！出塞［唐］王昌龄任务三：想象画面，感悟诗情

看了这些最可爱的人，你有什么想对他们说的吗？请你把心里话写下来，完成后同桌之间进行交流评价。任务四拓展延伸，抒家国情书写工整表达对战士的敬佩表达自己的理想

1、制作《出塞》小书签，将《出塞》默写在书签上。2、搜集一位爱国人物的事迹，和同学们分享。3、观看一部爱国电影，与家人分享你的观后感。作业自助餐

谢谢大家