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基于建构主义的初中语文批判性思维培养策略研究论文.docx

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    基于建构主义的初中语文批判性思维培养策略研究论文

    **摘要**：本文基于建构主义理论，探讨初中语文教学中批判性思维的培养策略。通过深入分析建构主义的核心思想及其在语文教学中的应用，提出具体的教学策略，旨在提升学生的批判性思维能力，促进其综合素质的全面发展。

    **关键词**：建构主义；初中语文；批判性思维；培养策略

    一、概念阐述

    （一）建构主义理论的核心思想

    1.**知识建构的主动性**：建构主义强调知识的获得不是被动接受，而是学生在已有经验的基础上，通过与环境的互动主动建构的过程。在初中语文教学中，教师应引导学生主动探索文本，激发其内在的学习动机，使其在思考与讨论中逐步构建自己的知识体系。例

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