古诗词诵读+书愤（课件）-2025-2026学年高二语文同步优质教学课堂（统编版选必中册）.pptxVIP

书;1.因声求气，于诵读中体会诗人的沉郁的感情和浑厚的气韵。

2.赏析颔联“楼船”“铁马”两句，体会其雄放豪迈之情。

3.结合诗人的亲身经历及本诗的写作背景，以知人论世的方法理解“书愤”的丰富内涵。（重难点）?;晚年：

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

《十一月四日风雨大作》;北宋—南宋;“书”：动词，写，抒发。

“愤”：愤懑、悲愤。

“书愤”者，抒发胸中郁愤之情也。;;诵读感气韵、理诗脉;1.陆游既为“书愤”，怎么理解诗歌的前四句写自己青壮年时期的豪情壮志和战斗生活情景呢？;解“愤”之内涵;3.后四联抒发了怎样的“愤”？;①所愤之一为“世事艰”，“愤”于投降派把持朝政，朝廷“主和”，阻挠北伐。

②所愤之二为“空自许”，“愤”于壮志难酬、请缨无路。

③所愤之三为“鬓已先斑”，“愤”于岁月蹉跎，年华空老。

④所愤之四为“谁堪伯仲间”，“愤”于南宋朝廷苟且偷安、无人领军。

;“愤”的根源，其实全在于南宋朝廷“主和派”，他们是阻挠收复失地的绊脚石，是绞杀爱国力量的刽子手。

所以，作者的“愤”中含“恨”，“愤”中含“悲”，“愤”中含“叹”，从而形成了本诗沉郁的风格。;拓展迁移;;夜游宫·记梦寄师伯浑①

陆游

雪晓清笳乱起，梦游处，不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。

睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死！

【注】①师伯浑，陆游的友人。

1.下列对本词的理解和分析，不正确的一项是（???）

A.词的上阕写梦境，下阕写梦醒后的感想，虚实对比，反差巨大，凸现了词人的失落。

B.词人通过“雪晓”“寒灯”“漏断”“月斜”等意象，写出了清冷的意境。

C.“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静，手法巧妙。

D.“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。;夜游宫·记梦寄师伯浑①

雪晓清笳乱起，梦游处，不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。

睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死！

2.本词中“自许封侯在万里。有谁知，鬓???残，心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”所表达的思想感情有何异同？;临安春雨初霁

世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。

小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。

素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。;①人情淡薄，客居京华为惆怅怨愤奠定情感基调。

②以乐景衬哀情。杏花、春雨构成明媚的春光图景，反衬了诗人旅居京城时的郁闷惆怅、壮志难酬的感伤和无奈。

③陆游有为国家做一番轰轰烈烈的事业的宏愿，国家正是多事之秋，自己却在做草、品茶消磨时光，诗句中“闲情”背后的怨愤之情已溢于言表。

④京都春光正好，诗人重被起用却急于回家赶上清明节，表现了他持守清洁而不想沾染京都官场恶浊的态度，更有对朝廷偏安一隅而己志难伸的不满。