2025年大学《生态学》专业题库—— 鸟类多样性与生态系统功能.docxVIP

2025年大学《生态学》专业题库——鸟类多样性与生态系统功能

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪一项不是衡量鸟类群落多样性的常用指数？

A.Shannon-Wiener指数

B.Simpson指数

C.Pielou均匀度指数

D.Brownianmotion指数

2.在鸟类生态学研究中，样线法的主要优点是？

A.可以获得准确的鸟类密度估计

B.适用于所有类型的生境

C.可以同时调查多种鸟类

D.对鸟类活动干扰较小

3.下列哪种鸟类行为与种子传播密切相关？

A.捕食昆虫

B.授粉

C.咬食植物果实

D.鸟巢筑造

4.哪种生态系统服务功能与鸟类控制昆虫种群数量直接相关？

A.肥料循环

B.水土保持

C.生物防治

D.授粉

5.下列哪种鸟类对环境变化较为敏感，常被用作生态指示物种？

A.家鸽

B.麻雀

C.鹰

D.鸽子

6.生境破碎化对鸟类多样性的主要影响是？

A.增加鸟类多样性

B.降低鸟类多样性

C.对鸟类多样性没有影响

D.改变鸟类的群落结构

7.下列哪种人类活动对鸟类多样性造成的主要威胁？

A.城市化

B.农业开发

C.森林砍伐

D.以上都是

8.鸟类在生态系统中的功能不包括？

A.营养物质循环

B.土壤形成

C.植物繁殖

D.气候变化

9.生态系统功能对鸟类多样性的反馈作用主要体现在？

A.食物资源的丰富程度影响鸟类种群的繁衍

B.鸟类捕食昆虫，控制其种群数量，间接影响植物生长

C.鸟类粪便可以提供植物生长所需的养分

D.以上都是

10.鸟类多样性与生态系统稳定性之间的关系是？

A.鸟类多样性越高，生态系统稳定性越低

B.鸟类多样性越高，生态系统稳定性越高

C.鸟类多样性对生态系统稳定性没有影响

D.两者之间没有明显的关系

二、填空题（每空1分，共10分）

1.鸟类多样性的三个主要层次是____________、____________和____________。

2.测量鸟类群落多样性的常用方法是____________和____________。

3.鸟类通过传播种子，促进____________的分布和____________的交流。

4.鸟类捕食昆虫，可以起到____________的作用。

5.鸟类可以作为____________的指示物种，反映生态环境的质量。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述影响鸟类多样性的主要因素。

2.解释什么是生态指示物种，并举例说明。

3.鸟类在生态系统服务功能中扮演着重要的角色，请列举三种鸟类提供的生态系统服务功能。

4.简述鸟类多样性与生态系统功能之间相互关系。

四、论述题（10分）

论述鸟类保护的意义和措施，并结合实际情况进行分析。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.C

3.C

4.C

5.C

6.B

7.D

8.D

9.D

10.B

二、填空题

1.物种多样性，遗传多样性，生态系统多样性

2.样线法，点计数法

3.植物，基因

4.生物防治

5.生态健康

三、简答题

1.解析思路：从宏观和微观层面考虑，宏观层面包括气候因素、生境因素、人类活动；微观层面包括种间关系等。

*气候因素：温度、降水、季节变化等。

*生境因素：植被类型、生境破碎化、生境异质性等。

*人类活动：森林砍伐、农业开发、城市化、气候变化等。

*种间关系：竞争、捕食、共生等。

2.解析思路：生态指示物种是指对环境变化敏感，能够反映生态环境质量的鸟类。需要举例说明。

*生态指示物种是指对环境变化敏感，能够反映生态环境质量的鸟类。

*例如：鹰类对空气污染敏感，其种群数量变化可以反映空气质量；蛙类对水体污染敏感，可以用来评估水体生态健康状况。

3.解析思路：列举三种鸟类提供的生态系统服务功能，并简要说明。

*种子传播：鸟类通过取食和排泄，帮助植物传播种子，促进植物的繁殖和分布。

*昆虫控制：许多鸟类捕食昆虫，可以控制昆虫种群数量，维持生态平衡，起到生物防治的作用。

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