苏科版七年级数学上册用方程解决实际问题教学设计.pdfVIP

一、教学目标：

1、知识与技能：增长(降低)率问题,打折问题,利率问题。进一步熟悉用方程解决问题的一

般步骤和方法。熟记以下：

x

（1）：打x折的售价=标价×

10

（2）：利润=售价-进价

利润

（3）：利润率=×100﹪

进价

2、过程与方法：经历活动和思考、交流与讨论、分析解决问题等过程，体会数学的应用

价值，尤其在生活中的应用。

3、、态度与价值观：经历“问题情景——建立数学模型——解释、应用与拓展”的

过程，感悟数学建模思想.

二、重、难点：寻找等量关系.

三、教学过程：

（一）、学前探究

1、为了表彰我们初一(3)班在期中考试中取得进步的同学,班派班长到文具用品商店

奖品,班长经过还价后,以八折的买了一些文具,一算:除去成本32元,还赚了

8元,问:(1)买这些文具班长花了?

(2)这些文具原来售价多少元?

(3)获得的利润？

(4)卖出这些文具的利润率?

2、500元的9折价是元，x折是元.

3、某商品的每件销售利润是72元，进价是120元，则售价是元.[学,科,网Z,X,X,K]

4、某商品利润率13﹪，进价为50元，则利润是元.

5、某商品降价30%后的售价是每件a元，则该商品的原标价是元。

（二）、新知研讨

例1：一件商品按成本价提高20%标价，然后打9折，售价为270元。这种商品的成

本价？学#科#网]

例2：一件夹克衫先按成本提高50%标价,再以8折(标价的80%)，结果获利28元,这

件夹克衫的成本元?

1.Teachingobjectives:

1.Knowledgeandskills:growth(decreasing)rateissues,discountissues,andinterestrateissues.Becomemorefamiliar

withthegeneralstepsandmethodsofsolvingproblemsusingequations.Memorizethefollowingformula:

(1):Sellingpricewithxdiscount

Listprice×x(2):Profit=Selling

10

price-Purchaseprice(3):Profit

margin=Purchasepriceprofit×100%

2.Processandmethods:Experiencetheprocessofactivitiesandthinking,communicationanddiscussion,analysis

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