人教版八年级上册地理全册教学课件（新教材）.pptx

全册教学课件;;1.明确我国在世界的位置并分析我国地理位置的特点及优越性。

2.明确我国辽阔的疆域，了解我国陆上相邻和隔海相望的国家及我国濒临的海洋，增强国家版图意识与海洋权益意识。

3.能够在教材图1.7“中国的省级行政区”上准确地找出我国34个省级行政区的位置，并记住简称和行政中心。;优越的地理位置;我国的地理位置较世界许多国家更具综合优势。;从海陆位置看，我国位于世界最大的大陆——亚欧大陆的东部、世界最大的大洋——太平洋的西岸，海陆兼备。我国西部深入亚欧大陆内部，陆上与许多国家接壤，通过陆路可以到达亚欧大陆的很多地方。我国海岸线曲折漫长，岛屿众多，通过水路可以到达世界主要港口。;不同国家地理位置的对比及评价;;中国、俄罗斯、巴西、哈萨克斯坦、日本在世界的位置;(1)说出俄罗斯、巴西在地球五带中所处的位置，并将它们与我国比较，

说明我国纬度位置的特点。;(2)说出哈萨克斯坦、日本的海陆位置，并将它们与我国比较，

说明我国海陆位置的特点。;2.写一篇短文，说明我国地理位置的优越性。;海阔陆广的大国;当乌苏里江早晨洒满金色阳光的时候，帕米尔高原还是满天星斗。;从右图可以看出，我国疆域辽阔，南北跨纬度近50°，东西跨经度超过60°。

我国陆地领土面积960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位，与欧洲面积相当。我国陆上国界线长约2.2万千米，与14个国家接壤。;中国的疆域及邻国;疆域辽阔的影响;陆地领土面积：960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位，与欧洲的面积相当。;我国大陆海岸线长约1.8万千米，主张管辖海域面积约300万平方千米。;;我国与8个国家隔海相望。其中，我国与朝鲜、越南既陆上相邻，又隔海相望。;;1.阅读图，按顺时针方向或逆时针方向，依次找出与我国陆上相邻的国家和隔海相望的国家，填入下表。;国家类型;2.从国家之间商品贸易的角度，谈谈我国邻国数量多的优势。;行政区划;为了方便管理、有利于社会经济发展和民族团结，我国划分了不同级别的行政区域。我国基本实行省(自治区、直辖市)、县(市、自??县)、乡(镇、民族乡)三级行政区划①。自治区、自治州②、自治县是民族自治地方。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分割的组成部分。国家根据需要，可以设立特别行政区。;中国的省级行政区;23个省的名称、简称和行政中心;5个自治区的名称、简称和行政中心;4个直辖市的名称、简称和行政中心;;;(1)按方位。例如，位于东北的省级行政区有辽宁、吉林、黑龙江三省。;(2)找邻居。例如，与安徽相邻的省级行政区依次为山东、江苏、浙江、江西、湖北、河南。;(4)填地图。在图中填入省级行政区的简称及省级行政中心。;2.为了便于记忆，可以编顺口溜。下面是常见的一则顺口溜，

试试自己编一个。;3.除了以上的方法，你还有什么好方法?;1.“一唱雄鸡天下白”，我国的版图形状像一只骄傲的雄鸡，它屹立在亚洲之东、太平洋以西。这句话描述的是我国的()

A.半球位置B.纬度位置

C.海陆位置D.邻国位置;2.下列关于我国地理特征的叙述，正确的是()

A.东临大西洋，是一个海陆兼备的国家

B.有丰富的海洋资源和便利的海运条件

C.陆地领土面积960万平方千米，居世界第3位，仅次于俄罗斯和美国

D.我国领土最南端位于海南省的海南岛;3.当前，网购已成为人们购物的主要方式之一。李莎在某购物网站上买了一套运动服，收件地址为“云南省红河哈尼族彝族自治州蒙自市XX街道XX村12号”，地址中的“云南省”属于我国三级行政区划中的()

A.省级B.地区级

C.县级D.乡(镇)级;4.下列省级行政区简称和行政中心对应正确的是();;1.分析我国人口增长趋势，归纳我国人口的发展问题。

2.认识我国的人口现状，树立正确的人口价值观。

3.描述我国人口的分布特点，运用中国地形图、中国气候图、中国农业图和中国交通图等分析我国人口分布不均的原因。;世界人口大国;时间;中国人口数量及占世界人口比重的变化;人既是消费者，也是生产者。针对新生人口显著减少、老年人口比重快速上升、劳动年龄人口比重下降的情况，我国不断调整生育政策，以促进人口与社会经济长期均衡发展。2021年，我国实施一对夫妻可以生育三个子女的政策并配套支持措施。;;中国第五次至第七次人口普查的年龄结构;1.根据上表的数据，参照下图中已绘制的第五次全国人口普查年龄结构，完成图的绘制。;2.总结第