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慧眼识骗局,安全伴成长
目录骗局透视:电诈真面目套路拆解:骗子如何得逞识骗秘籍:四不口诀见招拆招:情景演练防线升级:工具与习惯警钟长鸣:应急与承诺
骗局透视:电诈真面目01
电信诈骗概念与危害电信诈骗的定义电信诈骗是指通过电话、短信、网络等远程非接触方式编造虚假信息,诱导受害者进行转账或透露个人信息的犯罪行为。这种犯罪行为具有极高的隐蔽性和危害性。电信诈骗的现状当前电信诈骗呈现出高智能、高隐蔽、高损失、低追赃的“三高一低”特点。诈骗分子利用先进的技术手段和复杂的诈骗套路,给受害者带来巨大的经济损失和心理压力。电信诈骗的危害电信诈骗不仅会破坏家庭的财务安全,还可能诱发心理恐慌。例如,有中小学生因轻信诈骗信息,导致家长银行卡被盗刷,给家庭带来了沉重的经济负担,也让孩子产生了极大的心理压力。
中小学生高发诈骗类型1游戏皮肤免费送诈骗分子利用中小学生对游戏皮肤的喜爱,以“免费送皮肤”为诱饵,诱导学生点击链接或扫描二维码,从而获取学生的账号信息或诱导学生转账。2兼职刷单返利诈骗分子以“轻松赚钱”为幌子,吸引学生参与刷单。先给少量佣金让学生尝到甜头,再以各种理由拒绝支付后续款项,甚至诱导学生投入更多资金。3诈骗分子潜入班级群,伪装成班主任,发布“资料费缴纳”通知,利用家长对老师的信任,诱导家长转账。4中奖交手续费诈骗分子随机拨打学生电话,声称其获得某抽奖活动一等奖,需先交纳手续费、税费等才能领取奖品,诱导学生转账。
套路拆解:骗子如何得逞02
心理操控四步法第一步:引诈骗分子通过各种渠道吸引学生的注意力,如发送免费游戏皮肤、兼职赚钱等信息,利用学生的好奇心和贪小便宜的心理,让学生主动接触他们。第二步:吓在取得学生的初步信任后,诈骗分子会制造恐惧,如声称账号违规将被冻结、警察要抓人等,让学生陷入慌乱,失去理智判断。第三步:哄诈骗分子会假扮客服或熟人,安抚学生的情绪,让学生相信他们是在帮助自己解决问题,从而进一步降低学生的警惕性。第四步:逼最后,诈骗分子会制造紧迫感,如倒计时汇款、限时处理等,让学生在短时间内做出决策,来不及思考和核实,从而完成诈骗。
信息泄露黑色链路免费抽奖填资料一些不法分子会通过免费抽奖活动,诱导学生填写个人信息,如姓名、学校、家长电话等,这些信息会被层层转卖,成为诈骗分子的“料”。游戏账号交易在游戏账号交易过程中,学生可能会被诱导提供个人信息,或者在不正规的平台上交易,导致信息泄露。班级群二维码扫描诈骗分子通过获取班级群二维码,潜入群内,伪装成老师或家长,发布虚假信息,获取学生的个人信息和家长的信任。
识骗秘籍:四不口诀03
不轻信不扫码不轻信不要轻易相信陌生人的信息,如中奖通知、免费送礼物等。要保持冷静,仔细核实信息的真实性,避免被诈骗分子的花言巧语所迷惑。不扫码不要随意扫描陌生的二维码,如街头赠品的二维码、群内的无名小程序码等。这些二维码可能隐藏着恶意链接,扫描后可能会导致个人信息泄露或财产损失。案例警示曾有学生因轻信“免费领皮肤”广告,扫描了诈骗分子提供的二维码,导致家长银行卡被盗刷数万元,给家庭带来了巨大的经济损失。
不透露不转账不透露个人信息要保护好自己的个人信息,如身份证号、银行卡号、验证码等,不要轻易透露给陌生人。这些信息是我们的“金融DNA”,一旦泄露,可能会被诈骗分子利用。不转账不要轻易转账给陌生人,尤其是当对方要求支付保证金、激活费、安全账户等费用时,要提高警惕,及时与家长或老师沟通核实。应对话术当遇到诈骗分子要求转账时,可以使用应对话术:“要钱没有,先问老师。”这样可以有效地阻止诈骗分子的进一步行动。正反对比案例通过正反对比案例可以看出,停下来核实信息可以有效止损,而盲目转账则可能导致倾家荡产。因此,一定要牢记不转账的底线意识。
见招拆招:情景演练04
游戏皮肤诱惑场景情景描述陌生网友私信学生,声称限时送限定游戏皮肤,只要扫码填账号即可领取。这是典型的诈骗手段,目的是获取学生的账号信息。应对方法学生应立即关掉对话框,截图留证,并报告家长或老师。不要轻易相信免费赠送的信息,避免因贪小便宜而上当受骗。拒绝话术学生可以跟读拒绝话术:“我不要免费皮肤,也不要免费麻烦。”这样可以明确表达自己的立场,避免被诈骗分子进一步诱导。
班级群冒充老师收费场景情景描述诈骗分子伪造班主任头像,在班级群内发布“资料费498元”的通知,利用家长对老师的信任,诱导家长转账。验证方法学生可以通过查看昵称后缀手机号、电话与老师核对、看是否要求立即转账等三步验证法,辨别通知的真实性。情景演练邀请两名学生上台分别扮演“假老师”和“机智学生”,在对话中演练如何用礼貌而坚定的方式暂缓汇款,为同学树立现场模板。
防线升级:工具与习惯05
国家反诈中心APP使用指南1下载与安装学生可以在手机应用商店有哪些信誉好的足球投注网站“国家反诈中心APP”,下载并安装到手
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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