必威体育精装版部编版四年级语文上册第一、二单元测试卷(附答案).docxVIP

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必威体育精装版部编版四年级语文上册第一、二单元测试卷(附答案)

第一部分:积累与运用(40分)

1.看拼音,写词语。(8分)

dàdī()

shàshí()

jiāngyìng()

àomì()

héngshù()

zhújiàn()

kòngxì()

jiàshǐ()

2.用“√”给加点字选择正确的读音。(3分)

归巢(cháocáo)

霸占(zhànzàn)

门框(kuāngkuàng)

依赖(làinài)

潜(qiánqiǎn)水

气氛(fēnfèn)

3.比一比,再组词。(4分)

潮()堤()绳()换()

朝()提()蝇()唤()

4.把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。(8分)

()()鼎沸()崩()裂()()欲坠

()()无声()风()雨()()意料

(1)当海潮奔腾涌来时,声音如同(),好像大地都被震得颤动起来。

(2)老师来了,刚才还乱哄哄的教室一下子变得()了。

(3)这件事情果然不出我所料,真是()啊!

5.按要求写句子。(6分)

(1)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。(用加点的词语写句子)

(2)科学家把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。(改为“被”字句)

(3)是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写设问句)

6.根据课文内容填空。(11分)

(1)《观潮》一文描写了钱塘江大潮()、()和()的景象,展现了大潮的奇特、雄伟、壮观。

(2)《走月亮》中“啊,我和阿妈走月亮!”在文中反复出现,表达了“我”和阿妈()以及“我”对()的喜爱。

(3)《繁星》的作者是(),课文按照()顺序,描写了“我”在()、()、()看繁星的不同情景,表达了“我”对繁星的()之情。

(4)《一个豆荚里的五粒豆》中,第()粒豆最了不起,因为()。

第二部分:阅读理解(30分)

(一)课内阅读(15分)

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

1.用“”画出文中描写声音的句子。(2分)

2.文中“水墙”指的是(),这样写的好处是()。(3分)

3.从“再近些”“浪潮越来越近”可以看出作者是按()的顺序观察浪潮的。(2分)

4.选段从()和()两方面描写了钱塘江大潮到来时的景象,使人如闻其声,如见其景。(4分)

5.读了选段,你对钱塘江大潮有了怎样的感受?请写下来。(3分)

6.请你为钱塘江大潮设计一条宣传语。(1分)

(二)课外阅读(15分)

神奇的蚂蚁

蚂蚁虽小,但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴,如按体重比例计算,蚂蚁的力气相当于大象的60倍。

蚂蚁不仅是大力士,而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里,当地的大夫做外科手术时,常用一种割叶蚁来进行伤口缝合。大夫先将病人的伤口对合,让割叶蚁咬住缝合口,再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝,伤口愈合后还不必拆线,可减少病人的痛苦。

生物学家在对蚁穴的调查中发现,有一种红蚁能把采集到的肥马车、鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起,“配制”出一种奇效药品。经过尝试,能使人的舌头麻木两三小时,就像是打麻药针似的。

白蚁虽食木毁房,给人类带来灾难,但它又是出色的“地质勘探家”,可以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土堆进行光谱分析,发现土堆里有三十多种元素,其中最高的是硅和铝。在沙漠里,科学家还发现,白蚁常常深挖洞,找水源,经过化验,发现这种水中含有金属盐溶液。因此,只要观察沙漠中的白蚁洞,就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害,但也有益。

1.文章从哪几个方面介绍了蚂蚁的神奇?(3分)

2.用“

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