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高中语文与传统文化项目式学习跨学科整合研究教学研究课题报告.docx

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    高中语文与传统文化项目式学习跨学科整合研究教学研究课题报告

    目录

    一、高中语文与传统文化项目式学习跨学科整合研究教学研究开题报告

    二、高中语文与传统文化项目式学习跨学科整合研究教学研究中期报告

    三、高中语文与传统文化项目式学习跨学科整合研究教学研究结题报告

    四、高中语文与传统文化项目式学习跨学科整合研究教学研究论文

    高中语文与传统文化项目式学习跨学科整合研究教学研究开题报告

    一、课题背景与意义

    在全球化浪潮与文化多元交织的当下，传统文化的传承与创新已成为国家文化战略的核心议题。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，语文课程应“继承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信”

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