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基于探究式学习的高中政治课程辨析教学研究论文.docx

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    基于探究式学习的高中政治课程辨析教学研究论文

    摘要：本文以探究式学习为理论基础，对高中政治课程中的辨析教学方法进行深入研究和探讨。通过对探究式学习的内涵及其在高中政治教学中的应用进行分析，提出基于探究式学习的高中政治课程辨析教学策略，旨在提高学生的政治素养和思维能力。

    关键词：探究式学习；高中政治；辨析教学；课程研究

    一、引言

    （一）探究式学习的内涵及其在高中政治教学中的应用

    1.探究式学习的内涵

    探究式学习作为一种新型的教学模式，强调学生在教学过程中的主体地位，倡导学生在教师的引导下，自主发现问题、分析问题、解决问题。这种学习方式注重培养学生的独立思考能力、创新意识和实践能力，有助于提高学

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