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2.4《古代的生产工具与劳作》
教学设计
教学目标
1.史料实证和时空观念:通过文字、图片等资料了解农、手工生产工具发展的历
程,厘清历史脉络,培养学生的史料实证能力和时空观念;通过对生产工具变化的了解,使
学生认识到以生产工具为基础会产生特定的劳作方式;
2.历史解释和唯物史观:通过分析生产工具与生产力之间的关系,得出生产工具变革
对人类社会的革命性意义
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