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模拟幼儿面试真题题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿在绘画时，常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性

B.广度

C.分配能力

D.范围

答案：C

解析：注意分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。幼儿绘画时顾此失彼，不能很好地同时进行多种活动，体现其注意分配能力差。

2.幼儿最早出现的记忆是（）。

A.形象记忆

B.情绪记忆

C.运动记忆

D.语词逻辑记忆

答案：C

解析：运动记忆是指对身体的运动状态和动作技能的记忆。幼儿最早的动作发展，使得运动记忆最早出现。

3.幼儿能区分一个人是男性还是女性，说明他已经（）。

A.产生了性别行为

B.具有了性别概念

C.对性别角色有明确的认识

D.形成了性别角色习惯

答案：B

解析：能区分男女，表明幼儿知道男性和女性的不同，即具有了性别概念，但不一定有明确性别角色认识及形成性别角色习惯。

4.幼儿在游戏中，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这更多表明了（）。

A.想象的主题不稳定

B.想象的内容零散、无系统

C.以想象过程为满足

D.想象受情绪和兴趣的影响

答案：A

解析：幼儿在游戏中角色频繁变换，说明想象主题不稳定，不能长时间围绕一个主题进行想象。

5.幼儿期最典型、最有特色的游戏是（）。

A.角色游戏

B.表演游戏

C.结构游戏

D.智力游戏

答案：A

解析：角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，是幼儿期最典型、最有特色的游戏。

6.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）。

A.陈述句

B.疑问句

C.祈使句

D.感叹句

答案：C

解析：祈使句是表达要求、命令、请求等语气的句子，幼儿早期通过模仿成人表达需求等，最早产生祈使句。

7.幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是幼儿（）的表现。

A.情绪的冲动性

B.情绪的易变性

C.情绪的两极性

D.情绪的感染性

答案：A

解析：幼儿情绪冲动性强，看到“坏人”就抠掉，是情绪不受控制、冲动行事的体现。

8.幼儿思维的主要形式是（）。

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证思维

答案：B

解析：幼儿期以具体形象思维为主，凭借具体事物的表象以及对其的联想进行思维。

9.幼儿学习的基础是（）。

A.直接经验

B.间接经验

C.语言经验

D.认知经验

答案：A

解析：幼儿主要通过感官直接接触外界事物获取直接经验来学习，这是幼儿学习的基础。

10.幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象，这种心理活动属于（）。

A.创造想象

B.无意想象

C.再造想象

D.幻想

答案：C

解析：再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成相应新形象的过程，幼儿听故事浮现形象属于再造想象。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿身体发展的规律有（）。

A.生长发育具有阶段性和程序性

B.生长发育速度呈现不均衡性

C.身体各系统的发育是不均衡的但又是协调统一的

D.生理和心理的发展密切相关

答案：ABCD

解析：幼儿身体生长发育有阶段性、程序性，速度不均衡，各系统发育不同步但协调，且生理和心理发展相互关联。

2.幼儿的情绪情感发展特点包括（）。

A.情绪的易冲动性

B.情绪的不稳定性

C.情绪的外露性

D.情绪的可控性逐渐增强

答案：ABC

解析：幼儿情绪情感易冲动、不稳定、外露，随着年龄增长可控性才逐渐增强，ABC符合幼儿阶段特点。

3.幼儿的社会性发展包括（）。

A.亲子关系

B.同伴关系

C.性别角色

D.亲社会行为

答案：ABCD

解析：社会性发展涵盖多方面，亲子、同伴关系以及性别角色认知、亲社会行为等都是其重要内容。

4.幼儿的游戏种类可以分为（）。

A.创造性游戏

B.规则性游戏

C.表演游戏

D.结构游戏

答案：AB

解析：幼儿游戏分为创造性游戏（如角色游戏、表演游戏、结构游戏）和规则性游戏，CD包含在创造性游戏中，AB为大类。

5.幼儿的记忆特点有（）。

A.无意记忆占优势

B.有意记忆逐渐发展

C.形象记忆占优势

D.语词逻辑记忆逐渐发展