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【絮语文】《登泰山记》配套三课时教学设计.docx

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    《登泰山记》三课时教学设计

    教学基本信息

    课题：《登泰山记》（姚鼐）

    课时：3课时（每课时40分钟）

    学段：高一必修上册

    核心目标：

    1.了解作者姚鼐、桐城派及游记文体特点，掌握创作背景；

    2.逐段疏通文言文意，准确翻译重点语句，积累文言知识；

    3.赏析景物描写技巧，感受泰山壮美，体会作者情感；

    4.背诵全文，完成默写练习，实现知识巩固。

    第一课时：知人知文，初读感知

    一、导入新课（5分钟）

    中国的文人名士似乎有一种无法排解的“泰山情节”——孔子“登泰山而小天下”；曹植宣称“我本泰山人”，“俯观五岳间，人生忽如寄”；李白长吟“天门一长啸，万里清风来”；杜甫写出“会当凌绝顶，一览众山小

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