2025年山西戏剧职业学院单招笔试职业能力测验试题库含答案解析.docxVIP

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2025年山西戏剧职业学院单招笔试职业能力测验试题库含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案(共50题)

1、舞台灯光的主要作用是?A.精确计算演员肌肉运动B.营造特定艺术氛围C.控制舞台机械转速D.测量观众席照度

A.精确计算演员肌肉运动

B.营造特定艺术氛围

C.控制舞台转速

D.测量观众席照度

【参考答案】B

【解析】舞台灯光的核心作用是配合剧情和表演风格营造艺术氛围,选项B正确。A涉及生物力学不属灯光范畴,C属于舞台机械职责,D是灯光调试辅助参数,均非主要功能。

2、服装设计师需优先考虑的要素是?A.演员身高B.剧本时代背景C.演员年龄D.服装材质成本

A.演员身高

B.剧本时代背景

C.演员年龄

D.服装材质

【参考答案】B

【解析】戏剧服装需与剧情背景高度契合,选项B正确。A、C是基础需求,D可能影响设计但非首要因素,需预算内优先考虑剧本设定。

3、舞台监督的职责不包括?A.检查道具完整性B.协调演员走位C.监督灯光调试D.采购演出服装

A.检查道具完整性

B.协调演员走位

C.监督灯光调试

D.采购演出服装

【参考答案】D

【解析】舞台监督负责现场流程把控(A、B、C),而服装采购属于后勤部门职责(D),需明确岗位分工。

4、有效沟通的关键技巧是?A.频繁打断对方B.使用专业术语C.主动倾听D.强调己方观点

A.频繁打断对方

B.使用专业术语

C.主动倾听

D.强调己方观点

【参考答案】C

【解析】主动倾听是建立有效沟通的基础,能准确理解对方需求。A破坏对话,B可能造成理解障碍,D易引发对抗。

5、戏剧排练中突发道具损坏,优先处理方式是?A.立即通知编剧B.联系道具组紧急制作C.调整演员台词D.暂停所有排练

A.立即通知编剧

B.联系道具组紧急制作

C.调整演员台词

D.暂停所有排练

【参考答案】B

【解析】道具损坏直接影响演出效果,需优先解决。A、C属次要问题,D可能浪费排练时间,B确保最小化演出风险。

6、职业素养的核心要求是?A.追求个人名利B.遵守行业规范C.降低工作标准D.频繁更换岗位

A.追求个人名利

B.遵守行业规范

C.降低工作标准

D.频繁更换岗位

【参考答案】B

【】行业规范是职业发展的底线,选项B正确。A、C、D均违背职业伦理,可能引发严重后果。

7、戏剧表演中“走位错误可能导致?A.演员受伤B.台词不连贯C.灯光效果异常D.服装破损

A.演员受伤

B.台词不连贯

C.灯光效果异常

D.服装破损

【参考答案】B

【解析】走位错误直接影响台词衔接(B),而A、C、D需特定条件下才会发生,非必然结果。

8、舞台音效师调试设备时,优先检查?A.麦克风灵敏度B.背景音乐版权C.音量D.演员耳返质量

A.麦克风灵敏度

B.背景音乐版权

C.扬声器音量

D.演员耳返质量

【参考答案】B

【解析】音效师需确保所有使用素材合法合规(B),A、C、D属技术参数调整范畴,但版权问题可能引发法律风险。

9、戏剧学院学生应重点培养的能力是?A.商业谈判技巧B.舞台调度能力C.剧本创作能力D.股票投资知识

A.商业谈判技巧

B.舞台调度能力

C.剧本创作能力

D.股票投资知识

【参考答案】B

【解析】舞台调度能力是戏剧表演的核心技能(B),A、C、D属其他专业领域,非本专业培养重点。

10、处理演出事故的优先顺序是?A.保护观众安全B.保存演出道具C.追究责任主体D.记录事故经过

A.保护观众安全

B.保存演出道具

C.追究责任主体

D.记录事故经过

【参考答案】A

【解析】安全永远是第一原则(A),B、C、D需在确保安全前提下处理,顺序不可颠倒。

11、戏剧学院表演专业学生需掌握的必修课程不包括()

A.舞台设计基础

B.戏剧文学创作

C.演音技巧训练

D.舞台灯光操作

A.舞台设计基础

B.戏剧文学创作

C.演音技巧训练

D.舞台灯光操作

【参考答案】B

【解析】山西戏剧职业学院表演专业核心课程为《表演基础》《声乐技巧》《台词训练》等,文学创作属于戏剧导演或编导专业必修课,灯光操作为舞台技术专业内容,故选B。

12、根据《营业性演出管理条例》,演出场所需配备的应急设备不包括()

A.灭火器

B.防毒面具

C.急救箱

D.电子监控系统

A.灭器

B.防毒面具

C.急救箱

D.电子监控系统

【参考答案】B

【解析】条例规定演出场所必须配置灭火器、急救箱及监控系统,防毒面具属于特定场所(如化工企业)的强制配备,故B错误。

13、戏剧表演中体验派与表现派的核心区别在于()

A.表演形式

B.角色代入方式

C.舞台布景风格

D.观众互动程度

A.表演形式

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