九年级上期中默写复习题（答案）.docxVIP

一、名句名篇默写

1．小明同学特意准备了一本“诗意指南”手册，用于向同学们介绍各项活动，同时可留作纪念。下面是写在手册扉页的一段话，请你补写空缺的部分。

诵读经典诗文，可感悟真情：

从“俱往矣，数风流人物，还看今朝”（《沁园春·雪》）中感受毛泽东指点江山的豪迈气魄与对时代英雄的殷切赞颂；从“①______，月是故乡明”（《月夜忆舍弟》）中感受杜甫战乱中对舍弟的深切惦念与对故乡的刻骨眷恋；从“汉文有道恩犹薄，②______”（《长沙过贾谊宅》）中感受刘长卿借凭吊贾谊抒发的怀才不遇之悲与对现实的愤懑；从“鸡声茅店月，③______”（《商山早行》）中感受温庭筠羁旅途中的孤寂清冷与浓浓的思乡之情；从“④______？雪拥蓝关马不前”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）中感受韩愈被贬途中的悲愤忧戚与对家乡的眷恋不舍。从“⑤______，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）中感受刘禹锡历经贬谪后的豁达胸襟与对世事变迁的深刻洞察；从“⑥______，⑦_____”（《水调歌头》）中感受苏轼对亲人的牵挂与对团圆的豁达祝愿。

2．默写。

（1）《沁园春·雪》中化静为动，描写北国风光的句子是：_______，______，欲与天公试比高。

（2）金樽清酒斗十千，_______________________。（李白《行路难（其一）》）

（3）汉文有道恩犹薄，_____________？（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

（4）《水调歌头》中苏轼用“__________，__________”来宽慰自己“此事古难全”。

（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“__________，__________”与“海日生残夜，江春入旧年”异曲同工，都蕴含着新旧事物交替的自然理趣。

（6）《岳阳楼记》动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：______________，______________。

3．古诗文默写

（1）不应有恨，____________。（苏轼《水调歌头》）

（2）金樽清酒斗十千，____________。（李白《行路难》）

（3）____________，把酒临风，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）

（4）与余舟一芥，____________。（张岱《湖心亭看雪》）

（5）以浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关，写对爱情的至死不渝的句子是：____________，____________。（李商隐《无题》）

4．小组成员想在下面这段文字中引用一些古诗文名句，请你将空缺处补充完整。

南阳，自古便是诗词之乡。中秋夜，白河之滨，赏月夜美景，让人不禁想起范仲淹《岳阳楼记》中描绘的“①________，②________”的月映湖水、金色玉光的美好景象。漫步河堤，听老者讲述历史变迁，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“③________，④________”的哲理，恰能慰藉时光流转中的感慨。遥想远行之人途经南阳，想到温庭筠《商山早行》中借六种典型意象勾勒出早行清冷图景的千古名句“⑤________，⑥________”，愁思涌上心头。而李白《行路难》中“⑦________，⑧________”，能给人冲破困境的力量，正是南阳文人风骨的完美体现。

5．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）范仲淹在《岳阳楼记》中描绘了洞庭湖在夜晚的静谧景象，月光如水，静影沉璧的句子是：“________________，________________”。

（2）李白在《行路难》中，引用典故表达自己希望得到朝廷重用的愿望的句子是：“________________，________________”。

（3）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，通过“________________，________________”两句，揭示了新陈代谢、推陈出新的自然规律，充满了哲理意味。

6．默写。

（1）读古诗文，不但要读语言，更要读思想感情。陈子昂《登幽州台歌》中用“________，________”抒发古今之感，表达对贤君难遇的悲叹；杜甫在《望岳》中用“________，________”两句，既写出泰山的神奇秀丽，又展现其巍峨高大，蕴含着诗人对泰山的赞叹。

（2）“天地有大美，万物皆可观。”自然风物，或明媚秀丽，如西湖早春花草美景“________，________”（白居易《钱塘湖春行》）；或雄浑壮丽，如塞外奇景“________，________”（王维《使至塞上》）。

7．请用古诗文名句完善你们小组的追光箴言。

追逐光亮，我们可以从先贤身上汲取精神力量。追光路上，我们会遇到“欲渡黄河冰塞川，____________”（李白《行路难》）的挫折磨难，也会听到“汉文有道恩犹薄，____________”（刘长卿《长沙过贾谊宅》）的千古悲鸣，但无论如何，我们始终有“______