7.1 珍视自由课 件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

【观看视频】：《男子诋毁阅兵被刑拘》

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思考：

视频给了我们什么启示？

网络空间不是法外之地，自由必须在道德和法律等社会规则的前提下，行使自由权利，如果随心所欲就会像视频中的男子一样遭到道德的谴责和法律的制裁。

第七课：追求自由平等

7.1珍视自由

政治认同：认同社会主义核心价值观，理解自由的内涵。

健全人格：理解自由对个人成长的作用，在规则的前提下行使权利。

道德修养：懂得尊重他人自由权利，理解自由对社会发展的促进作用。

法治观念：知晓自己的权利，正确行使权利，依法捍卫权利。

责任意识：理解自由与规则的关系，增强规则意识。

难点：正确对待自由，实现自由的价值

重点：理解自由对个人成长和社会发展具有重要作用

要求：阅读教材P58-61，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识。时间3分钟。

议题一：自由的内涵？

议题二：自由的价值？（难点）★

议题三：如何正确对待自由?（重点）★

导学目标

小萧的日记

今天在法庭外，听见爸妈跟律师说要赔110万。110万是多少啊？夏阿姨再也站不起来了……我不敢看她家人的眼睛。

其实我就是想骑车而已。上周看见楼上明明哥骑共享电车，嗖地一下就从我身边过去，他说“这叫自由”。我也想试试：早上不用等那慢吞吞的公交，能早点到学校占篮球场。

可警察叔叔说我逆行，还说我才12岁，法律不让骑。难道我连选择怎么上学的权利都没有吗？”

任务三：关注“言论案例”，正确珍视自由

同学们，小萧在日记里说“想骑共享电单车上学”，还觉得这是自己的“自由”和“权利”。请大家讨论小萧有“骑行自由”的权利吗？”

《道路交通安全法实施条例》第72条

行使权利必须在法律、道德等社会规则范围内，不可超越边界。

自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人民能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。

自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。P60

视频《中东记者看阅兵哭了》

思考：“希望中东人过上中国人一样的生活”，中东记者在“哭”什么？

自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。

任务一：讨论“自由”话题，明确自由内涵

1.自由的内涵：P59-60

（1）自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。

（2）自由意味着我们的合法权利不受侵犯。P60

（3）自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。

无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。★P60

【观看视频】：《中东记者看阅兵哭了》，思考：“希望中东人过上中国人一样的生活”，从自由的角度说说你的看法？

自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。

当下热门的自媒体行业使得创作者可以选择自己感兴趣的领域进行创作，通过自己的分享也收获了粉丝。有人擅长烹饪，就通过视频展示美食制作，展现独特个性；有人热爱旅行，就分享旅途中的奇闻趣事，有的人科普知识将复杂的科学原理转化为大众能理解的内容。

自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。

情境思考：这体现了自由对个人发展的什么作用？

自由促进人们的全面发展。

改革开放40多年来，人们的一个突出感受，就是市场日趋繁荣、商品极大丰富、生活蒸蒸日上。在衣着方面，原来款式、色调单一的情况改变了，人们的着装审美更加多元。今天，生产者可以根据市场需求自主生产，自主决定提供商品和服务的种类、数量，消费者可以自主消费。这样，市场上就有了品类丰富，物美价廉的商品供人们选择。

情境思考：这种变化背后体现了自由具有怎样的价值？

在文化领域，自由的创作环境能够促使艺术家、作家、学者等自由地表达思想、传播文化。不同文化在自由交流、相互借鉴中碰撞出灵感火花，催生出创新成果，实现文化的创新与繁荣。

2.自由的重要性？

（1）对个人：自由促进人们的全面发展。自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。

（2）对社会：自由推动社会的繁荣进步。自由推动社会的繁荣进步。自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性，使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。

2、自由的重要性（为什么）

人类永恒的追求

社会活力

之源

《中华人民共和国未成年人保护法》相关条款第三条：国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。

第