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Unit5LanguagesAroundtheWorldReadingandThinking教学设计-高一英语人教版.docx

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    教学设计

    课程基本信息

    课题

    B1U5ReadingandThinking

    课型

    新授课

    学科

    英语

    年级

    高一

    学段

    高中

    版本章节

    人教版（2019）必修第一册

    教学目标

    语言能力：积累汉字文化相关词汇，掌握说明文的结构与表达，能准确分析《中国文字系统：连接过去与现在》这类说明文的内容。

    文化意识：理解汉字文化，增强文化自信，学习跨文化交流与理解，提升对中国语言文化的认同感。

    思维品质：梳理汉字发展的时间线，深入思考文化与社会的关系，培养逻辑分析与归纳能力。

    学习能力：促进自主信息检索，提升阅读说明文时的快速归纳与深度理解能力。

    教学重难点

    重点：掌握说明文的说明顺序（时间顺序）、说

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