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课程名称:动物繁殖技术
教案首页
本次课标题:胚胎移植
学时
2
授课
班级
上课
时间
上课
地点
教学
目标
知识目标
1.了解胚胎移植的概念;
2.理解胚胎移植的生理学基础和基本原则;
3.了解胚胎移植的意义及前景。
能力目标
理论掌握冲胚和检胚技术,学会早期的胚胎质量鉴定。
素质目标
正确地看待胚胎移植技术目前的问题,辩证性地看待并分析其解决方法。
教学重点
教学重点:胚胎移植的操作程序。
解决重点:通过思维导图和举例讲解,帮助学生有条理地梳理胚胎移植的操作程序。
教学难点
教学难点:胚胎移植技术中的采胚和检胚技术。
突破难点:通过图片和视频学习加强理解。
学情分析
1.本班学生对于理论知识吸收度不高,本节课理论性较强,在学习完本节课后,要多结合案例让学生自己去强化理解胚胎移植的概念和过程;
2.本节课内容是畜牧兽医的专业基础课,通过学习胚胎移植技术,对动物繁殖技术有更深的认识,通过理论讲解和案例分析相结合,将提升学生思考能力,也为牛羊生产、猪生产等专业核心课程打下基础。
教学策略
线下教学模式
教法:案例法、项目教学法、理论实践一体式教学法
学法:课堂练习,案例分析
教学
资源
教学平台(环境)
线上学习资源
实体课堂教学资源
智慧职教云课堂
智慧课堂
视频:胚胎移植的手术法操作;
案例:关于胚胎移植的国内外新闻和进展。
图片:胚胎移植的示意图,采胚法示意图,胚胎鉴定图等;
2.视频:非手术采胚法视频;
3.案例:最近胚胎移植的官方新闻。
教学流程
设计
课前准备
课中实训(内化)
课后拓展
准备图片,思维导图,模拟的项目
原理→分类→操作步骤讲解→归纳总结
学习其他胚胎生物技术,为后面学习生产类专业核心课程作铺垫。
教学反思
【教学设计思路】
教学目标
教学任务
教学环节
教学评价
【知识目标】:
1.了解胚胎移植的概念;
2.理解胚胎移植的生理学基础和基本原则;
3.了解胚胎移植的意义及前景。
【能力目标】:
理论掌握采胚和检胚技术,学会早期的胚胎质量鉴定。
【素质目标】:
通过本节课胚胎移植的学习,正确地看待胚胎移植技术目前的问题,辩证性地看待并分析其解决方法。
任务1:
学习胚胎移植的概念,并了解其历史简况和意义;
任务2:
能说出胚胎移植的原理和基础,并能口述操作程序,绘制思维导图;
任务3:
了解胚胎移植目前存在的主要问题,分析可以解决的方法,并展望其发展前景。
【课前】
预习教材项目五胚胎移植,了解其概念,意义和操作程序.
合作学习内容完成情况
现场展示情况
【课中】
【准备阶段】:
1案例导课:导入到胚胎移植的主题
2.明确教学目的及重难点
利用课堂讨论检查问题的回答情况。
【任务1】:学习胚胎移植的概念,并了解其历史简况和意义;
通过案例和概念结合,进一步让学生对胚胎移植有初步了解,并了解其对动物繁殖学科的意义。
【任务2】:能说出胚胎移植的原理和基础,并能口述操作程序,绘制思维导图;
通过边教边板书,形成思维导图,让学生对操作程序的步骤有归纳意识。
【任务3】:了解胚胎移植目前存在的主要问题,分析可以解决的方法,并展望其发展前景。
主要的问题通过课后练习自行思考并有哪些信誉好的足球投注网站资料,分析可以从哪些方面来解决目前存在的问题。
【课后】
【课后拓展】
预习体外受精、动物克隆、性别控制、胚胎嵌合、胚胎干细胞和转基因等拓展知识。
通过胚胎生物工程的初步学习,阅读书本后关于其他胚胎工程的研究拓展内容,开拓视野,为也作为下节课的预习。
【教学过程设计】
环节一:课前
教学任务
教师活动
学生活动
设计意图
预习教材胚胎移植技术部分,并归纳胚胎移植大概步骤。
告知学生预习部分并检查完成情况。
自主预习并做笔记。
培养好提前预习课程,了解概念的习惯。
环节二:课中
【步骤】胚胎移植学习(第一课时) (45分钟)
教学过程
具体内容
教师活动
学生活动
设计意图
课程导入
(4min)
根据新闻案例和图片,初步了解胚胎移植的应用。
对学生进行提问,什么是新闻案例所说的“借腹怀胎”。并由此思政胚胎移植仅在动物中进行,不能在人身上进行,因为有悖伦理。
和同学通过智慧课堂进行讨论,思考,回答问题。用通俗易懂的语言理解本节课的主题。
通过新闻案例和图片的引入,吸引学生上课兴趣,讨论增加活跃度。
明确目标
(1min)
明确上课的目标和重难点,即胚胎移植的概念,生理学基础和基本原则,意义及前景。
讲解上课的目标和重难点,让学生清楚本节课的重心和学习重点。
了解教材呈现的知识框架,明确学习目标。
让学生明确上课的目标和重难点,上课更有针对性。
概念讲解
(5分钟)
讲解胚胎移植的概念,并通过时间轴的方式展示其国内外的发展简况。
用简单明了的语言和示意图
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