1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 教育管理

小学欺凌预防课程中教师角色认知与行为培养研究论文.docx

小学欺凌预防课程中教师角色认知与行为培养研究论文.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    小学欺凌预防课程中教师角色认知与行为培养研究论文

    摘要：本文以小学欺凌预防课程为背景，探讨教师在其中扮演的角色及其行为培养。通过对教师角色认知与行为培养的深入研究，旨在为我国小学教育工作者提供有益的参考，进而提高小学欺凌预防课程的实效性。

    关键词：小学欺凌预防；教师角色；认知；行为培养

    一、引言

    （一）小学欺凌现象的严重性及其影响

    1.内容：近年来，我国小学欺凌现象频发，严重影响了学生的身心健康。校园欺凌不仅损害了学生的自尊心和自信心，还可能导致受害者产生心理阴影，影响其未来的成长。因此，预防小学欺凌现象的发生，已成为教育界亟待解决的问题。

    2.内容：小学欺凌现象的出现，很大程度上是由于学生心

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    如果我是DJ + 关注
    实名认证
    内容提供者

    一线教师，参与编写各种教辅资料

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：8031036121000025

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >