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初中数学“数学建模”教学策略与问题解决能力培养论文.docx

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    初中数学“数学建模”教学策略与问题解决能力培养论文

    摘要：本文旨在探讨初中数学教学中“数学建模”的教学策略及其对学生问题解决能力的培养。通过对当前教育现状的分析，提出相应的教学策略，以期为提高初中数学教学质量和培养学生的实际问题解决能力提供参考。

    关键词：初中数学，数学建模，教学策略，问题解决能力

    一、引言

    （一）1.当前教育背景下数学建模的重要性

    在当今信息化社会，数学建模作为一种实际问题解决的工具，越来越受到教育界的重视。数学建模是将现实世界中的问题转化为数学问题，通过数学方法进行求解，最终将结果应用于实际问题中。在初中数学教学中，引入数学建模教学，有助于培养学生解决实际问题的能力，提高

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