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看一看,说一说,图中的同学在做什么?学校组织了一个中秋主题活动,在活动的前半小时,孩子们了解了中秋节、月饼等知识。活动后半小时,孩子们就会开展分吃月饼活动。半小时半小时情境导入,理解“平均分”与“二分之一”。把一个月饼平均分成两份。每份是1个月饼的二分之一,分完且每一份分得的数量相等。每份是这个月饼的一半。这半个月饼怎么表示呢?把一个月饼平均分成两份。分完且每一份分得的数量相等。对折后都把图形平均分成了2份。部分与整体的关系没变能用分数符号正确描述物体或图形的一部分。把一个月饼平均分成4份,每份是这个月饼的几分之几?....沿横向、纵向各对折一次。
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